Parfum telah karib dalam kehidupan kita. Ia menjadi salah satu penunjang kepercayaan diri ketika kita tampil di tengah khalayak. Sebab parfum memancarkan wewangian hingga orang betah berada di dekat kita dibandingkan jika mereka menghirup bau tak sedap dari tubuh kita. Tapi, tak jarang bagi sebagian kalangan umat Islam, parfum masih menyisakan masalah. Status kehalalannya diliputi tanda tanya karena banyak parfum di pasaran mengandung alkohol. Tak heran jika kemudian banyak produsen atau pedagang yang menawarkan parfum nonalkohol.
Bahan konsumsi
Hingga kini masalah parfum beralkohol masih tetap menjadi pembicaraan. Masih ada keraguan apakah memang diperbolehkan menggunakan parfum yang mengandung alkohol atau tidak. Keraguan ini memang memerlukan penjelasan yang tuntas. Menurut Anton Apriyantono, dosen Teknologi Pangan dan Gizi IPB menyatakan bahwa dalam kaidah fikih pada dasarnya semua makanan dan minuman itu halal. Kecuali yang secara jelas diharamkan berdasarkan Alquran dan hadis yang sahih. Dengan demikian, katanya, apa yang tak diharamkan tentunya hukumnya adalah halal. Dalam kasus khamar yang diharamkan adalah segala sesuatu yang bersifat memabukkan. Ini, dalam konteks bahan-bahan yang dikonsumsi seperti minuman keras.
Sedangkan bahan-bahan lain yang tidak normal dikonsumsi seharusnya tak dikenai hukum. Misalnya bahan-bahan kimia atau solven organik yang terdapat di dalam parfum. "Karena alkohol yang menjadi solven organik dalam parfum tidak dikonsumsi," katanya. Ia menyatakan jika bahan-bahan kimia itu dikonsumsi maka akan menimbulkan kematian. Hal yang sama juga berlaku bagi bahan kimia lain yang digunakan dalam parfum. Jika bahan-bahan ini dikonsumsi juga akan menyebabkan kematian.
Menurut Anton, masih terdapat kegamangan tentang hukum alkohol yang ada di dalam parfum akibat masyarakat sering menyamakan antara khamar dan alkohol. Padahal keduanya berbeda. Ia menyatakan bahwa alkohol atau etanol adalah bahan kimia yang tidak dikonsumsi. Sedangkan khamar biasanya dikonsumsi. Ia mengakui alkohol memang ada di dalam minuman keras. Ia adalah salah satu saja bentuk dari khamar. Akan tetapi alkohol tak terdapat di dalam narkoba semacam morfin. Padahal morfin adalah khamar juga.
Tak semata alkohol
Anton yang juga auditor LP POM MUI ini menyatakan, yang menyebabkan suatu minuman keras bersifat memabukkan bukan hanya akibat keberadaan alkohol atau etanol. Namun, semua bahan yang ada di dalam minuman keras tersebut. Jika alkohol haram lalu mengapa bahan lainnya tak dinyatakan haram? Padahal bahan-bahan kimia lain semacam asetanilda, propanol, butanil, dan metanol yang normal ada di dalam minuman keras bersifat lebih toksik dibandingkan etanol. Meski ia mengakui bahwa kadar alkohol menjadi ukuran apakah suatu minuman termasuk minuman keras atau bukan.
Hal tersebut dilakukan hanya untuk memudahkan dalam penetapan apakah suatu minuman tergolong minuman keras. Namun, tambah Anton, bukan samata-mata keberadaan alkohol yang menyebabkan sesuatu itu diharamkan. Jika demikian maka segala sesuatu yang mengandung alkohol adalah haram. Sebab, buah-buahan, roti, cuka maupun kecap juga mengandung alkohol padahal masyarakat tahu bahwa semua itu hukumnya halal.
"Kita tak bisa mengatakan bahwa alkohol dalam buah-buahan itu halal namun alkohol dalam parfum haram. Padahal zat dan sifatnya sama," tandasnya. Oleh karenanya, soal keberadaan alkohol di dalam parfum Anton menyarankan untuk mengembalikannya kepada hukum yang berasal dari Alquran dan hadis. Di sisi lain, mestinya masyarakat melihat segalanya secara menyeluruh terutama terkait dengan konteks. Misalnya, mereka harus tahu bahwa konteks khamar adalah sesuatu yang dikonsumsi.
Sumber : Republika (10 September 2004)
Welcome
Kamis, 2008 Desember 11
Senin, 2008 Mei 26
Soal UAN Kimia 2
1. Perhatikan perubahan berikut :
1) petasan meledak 4) susu menjadi asam
2) garam melarut 5) belerang meleleh
3) kayu melapuk
Yang merupakan perubahan kimia adalah ........
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
E. 1, 4, dan 5
2. Rumus kimia belerang padat adalah ........
A. S
B. S2
C. S4
D. S6
E. S8
3. Banyaknya atom nitrogen yang terdapat dalam 7 gram gas nitrogen (Ar N = 14) adalah........
A. 1,5 x 10-23
B. 1,25 x 1023
C. 3,01 x 1023
D. 6,02 x 10-23
E. 6,02 x 1023
4. Direaksikan sampai habis 4,80 gram logam magnesium dengan larutan HCl 0,5 M. Volume gas H2 yang dihasilkan pada suhu 0°C, 1 atm adalah ........
(Ar : Mg = 24, Cl=35,5, H = 1)
A. 1,12 liter
B. 2,24 liter
C. 3,36 liter
D. 4,48 liter
E. 5,60 liter
5. Unsur X dan Y dengan nomor atomnya 15 dan 20 berikatan membentuk senyawa dengan rumusnya ........
A. XY
B. XY2
C. X3Y2
D. X2Y3
E. XY3
6. Pupuk ZA ialah pupuk buatan dengan rumus kimianya adalah ........
A. CO(NH2)2
B. (NH4)2SO4
C. Ca(H2PO4)2
D. NaNO3
E. KNO3
7. Bilangan oksidasi Fosfor dalam ion P2O74- adalah ........
A. +2
B. +3
C. +4
D. +5
E. +7
8. Suatu senyawa terdiri dari 75% C dan 25% H. Bila diketahui 11,2 liter uap senyawa itu pada suhu 0° C, 1 atm massanya = 8 gram. (Ar : C =12, H = 1), maka rumus molekul senyawa itu adalah ........
A. C2H8
B. C2H6
C. C2H4
D. C2H2
E. CH4
9. Di antara kelompok senyawa di bawah ini yang semuanya mempunyai ikatan kovalen adalah ........
A. KCl, NaCl dan HCl
B. NH3, CaO dan K20
C. HCl, SO2 dan NH3
D. KBr, NaCl dan CaBr2
E. H2O, Na20 dan N2O5
10. Karbon dan karbon monoksida bereaksi dengan O2 menghasilkan karbon dioksida, menurut persamaan:
C(s) + O2(g) CO2(g) H = -394 kJ
2CO(g) + O2(g) 2CO2(g) H = -569 kJ
Kalor pembentukan (Hf) karbon mono oksida adalah ........
A. 109,5 kJ/mol
B. -109,5 kJ/mol
C. 1750 kJ/mol
D. -219 kJ/mol
E. -291 kJ/mol
11. Diketahui energi ikatan rata-rata :
O H = 464 kJ/mol
O O = 500 kJ/mol
H H = 436 kJ/mol
Besarnya kalor yang diperlukan untuk menguraikan 9 gram air (Mr = 18) sesuai dengan persamaan : 2H2O(l) 2H2 + O2(g) adalah ........
A. 8 kJ
B. 121 kJ
C. 222 kJ
D. 242 kJ
E. 484 kJ
12. Pads reaksi : 2A(g) + B(g) -p A2B(g)
Diketahui bahwa reaksi berorde 1 terhadap zat B. Hubungan- laju reaksi awal zat B itu diperlihatkan oleh Grafik ........
A.
B.
C.
D.
E.
13. Pada reaksi : A(g) + B(g)
C(g) diperoleh data percobaan :
Persamaan laju reaksi total untuk reaksi di atas adalah ........
A. V = k [A]²[B]0
B. V = k [A] [B]²
C. V = k [A]²[B]
D. V = k [A]² [B]²
E. V = k [B]
14. Pada reaksi kesetimbangan:
Fe3+(aq) + SCN-(aq) FeSCN2+(aq)
(cokelat) (Tak berwarna) (merah)
Jika ditambahkan Na2HPO4 ke dalam sistem tersebut ternyata warna merah berkurang. Hal tersebut terjadi karena ........
A. pengurangan semua konsentrasi zat, dan harga kc tetap
B. kesetimbangan bergeser ke kanan dan harga kc makin besar
C. kesetimbangan bergeser ke kiri. dan harga kc makin kecil
D. konsentrasi Fe3+ bertambah dan harga kc bertambah
E. konsentrasi SCN- bertambah dan harga kc tetap
15. Konstanta kesetimbangan Kc untuk reaksi : 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) adalah 900. Pada suhu 570° C dengan suhu yang sama harga Kc untuk reaksi :
SO3(g) SO2(g) + O2(g) adalah ........
A.
B.
C. 3
D. 30
E. 90
16. Berikut ini harga tetapan asam (Ka) dari beberapa asam :
Urutan kekuatan asam di atas adalah ........
A. HA > HD > HE
B. HB > HA > HE
C. HA > HC > HB
D. HC > HE > HD
E. HD > HA> HC
17. Larutan asam asetat (Ka = 2 x 10-5) mempunyai harga pH = 3 - log 2, maka konsentrasi larutan asam itu adalah ........
A. 0,10 M
B. 0,15 M
C. 0,18 M
D. 0,20 M
E. 0,40 M
18. H2SO4 dalam air mengalami 2 tahap reaksi sebagai berikut :
H2SO4 + H2O H3O+ + HSO4-
HSO4- + H2O H3O+ + SO42-
Pada reaksi di atas yang merupakan pasangan asam basa konyugasi menurut Bronsted Lowry adalah ........
A. H2SO4 - H3O+
B. H2O - H3O+
C. HSO4- - H2SO4
D. H2O - HSO4-
E. HSO4- - SO42-
19. Nama senyawa :
Adalah ....
A. 2-metil 3-pentanon
B. 4-metil 3-pentanon
C. 3-heksanon
D. etil propil keton
E. etil isobitel keton
20. Oksidasi 2-propanol akan menghasilkan ........
A. CH3 O CH3
B. CH3 C CH3
C.
D. CH3COOH
E. CH3CHO
21. Agar 1 ton air tidak membeku pada suhu -5° C (Kr = 1,86) maka kedalamnya dilarutkan NaCl (Mr = 58,5) tidak kurang dari ........
A. 26,9 kg
B. 39,3 kg
C. 58,5 kg
D. 78,6 kg
E. 157,3 kg
22. Bila 1.2 gram urea (Mr = 60) dilarutkan ke dalam air sehingga volume larutan menjadi 2 dm³ pada suhu 27°C, maka tekanan osmotik larutannya adalah ........(R = 0,082)
A. 1,23 atm
B. 2,46 atm
C. 3,69 atm
D. 4,92 atm
E. 6,12 atm
23. Pasangan larutan Berikut yang menghasilkan larutan penyangga adalah ........
A. 100 ml NaOH 0,1 M + 100 ml HCl 0,1 M
B. 100 ml NaOH 0,1 M + 100 ml HC1 0,2 M
C. 100 ml NH4OH 0,2M +100 ml HCl 0,1 M
D. 100 ml NH4OH 0,1 M + 100 ml HCN 0,2 M
E. 100 ml NH4OH 0,1 M. + 100 ml HI 0,2 M
24. Larutan jenuh L(OH)3 mempunyai pH =10, maka harga Ksp L(OH)3 adalah ........
A. 1,0 x 10-10
B. 3,3 x 10-21
C. 3,3 x 10-17
D. 3 x 10-32
E. 3 x 10-37
25. Kelarutan garam AgCl (Ksp =10-10) yang terkecil terdapat pada larutan ........
A. CaCl2 0,1 M
B. AlCl3 0,1 M
C. NaBr 0,1 M
D. AgNO3 0,1 M
E. NaCl 0,2 M
26. Pada reaksi redoks berikut :
4Fe(s) + NO3-(aq) + 10H+(aq) 4Fe2+(aq) + NH4+(aq) + 3H2O(l)
maka ........
A. ion H+ mengalami reduksi
B. ion NO3- mengalami oksidasi
C. Fe sebagai reduktor
D. 1 mol NO3- = 4 mol ekuivalen
E. ion NH4+ sebagai oksidator
27. Diketahui :
Sn2+ + 2e Sn E° = -0,04 volt
Ag+ + e Ag E° = 0,81 volt
Suatu sel volta yang terdiri dari : Sn / Sn2+ // Ag+ / Ag akan menghasilkan potensial sel sebesar ........
A. 0,85 volt
B. 0,66 volt
C. 0,94 vol
D. 1,46 volt
E. 1,74 volt
28. Hidrolisis total yang terjadi pada larutan yang mengandung garam-garam ........
A. NaNO3, SrCl2
B. NH4NO3, Ca(NO2)2
C. FeCN2, NH4F
D. (NH4)2S, KCH3COO
E. K2SO4, AlF3
29.
Pada proses elektrolisis larutan Al2(SO4)3 seperti terlihat pada gambar di atas. Dengan menggunakan elektroda karbon reaksi manakah yang terjadi pada elektroda (+) ........
A. Al Al3+ + 3e
B. Al3+ + 3e Al
C. 2H2O O2 + 4H+ + 4e
D. 2H+ +2e H2
E. 2H2O + 2e H2 + OH-
30. Gas Fluorin (Ar = 19) diperoleh dari elektrolisa leburan KHF2 sesuai dengan persamaan :
2HF2- 2HF + F2 + 2e
Bila pada proses tersebut dialirkan arus listrik sebesar 10 ampere selama 30 menit, maka volume gas F2 yang dihasilkan pada STP adalah ........
A. 2,09 liter
B. 4,17 liter
C. 5,6 liter
D. 7,8 liter
E. 11,2 liter
31. Konfigurasi elektron dari unsur 29A adalah ........
A. [Ar] 3d5 4s2 4p4
B. [Ar] 3d6 4s2 4p3
C. [Ar] 3d7 4s2 4p2
D. [Ar] 3d8 4s2 4p1
E. [Ar] 3d10 4s1
32. Ion X2- mempunyai konfigurasi elektron [Ar] 3d10 4s2 4p6 dalam sistem periodik unsur X terletak pada ........
A. golongan II A, periode ke 4
B. golongan VIA, periode ke 4
C. golongan II A, periode ke 6
D. golongan IV A, periode ke 6
E. golongan VIII A, periode ke 4
33. Sebanyak 4,2 gram unsur L tepat bereaksi dengan 400 ml larutan HCl 1,5 M.. Bila Ar L = 28, rumus garam yang terbentuk adalah ........
A. LCl
B. LCl2
C. LCl4
D. L2Cl
E. L2Cl3
34. Pada proses 92U235 + - 38Sr94 + 54Xe199 + ...
Terjadi pelepasan ........
A. satu partikel alfa
B. tiga partikel beta
C. dua partikel positron
D. dua partikel neutron
E. tiga partikel proton
35. Penyebab utama pencetnaran udara adalah ........
A. meletusnya gunung api
B. pemakaian insektisida
C. pembusukan senyawa organik
D. pembakaran yang tidak sempurna
E. penggunaan senyawa fluoro karbon
36. Pada reaksi 3Cl2(g) + 6KOH(aq) 5 KCl(aq) + KClO3(aq) + 3H2O(l)
Bilangan oksidasi klorin berubah dari ........
A. 0 menjadi -1 dan +5
B. 0 menjadi +1 dan +5
C. 0 menjadi +1 dan -1
D. 0 menjadi +1
E. 0 menjadi -1
37. Logam kalium adalah reduktor kuat.
Fakta yang mendukung pemyataan tersebut adalah ........
A. logam kalium sangat lunak
B. KOH adalah elektrolit kuat
C. Logam kalium mudah bereaksi dengan air
D. KOH adalah basa kuat
E. Kalium berwarna nyala ungu
38. Di bawah ini merupakan sifat-sifat koloid, kecuali ........
A. efek tyndall
B. gerak Brown
C. tidak stabil
D. koagulasi
E. bermuatan listrik
39. Gas mulia yang paling banyak terdapat di alam semesta adalah ........
A. Neon
B. Helium
C. Argon
D. Xenon
E. Kripton
40. Di antara reaksi di bawah ini yang termasuk jenis reaksi polirnerisasi adalah ........
A. C2H4 + Br2 C2H4Br2
B. C2H5OH + Na C2H5ONa + H2
C. C2H4O + H2 C2H6O
D. 3C2H2 C6H6
E. C2H5OH + H2SO4 C2H4 + H2O + H2SO4
41. Glukosa dapat mereduksi larutan Fehling, karena glukosa mengandung ........
A. gugus -OH
B. gugus-CO
C. gugus -COO
D. Atom C asimetri
E. gugus -CHO
42. Dalam sistem periodik, dari kiri ke kanan sifat periodik unsur bertambah, kecuali ........
A. afinitas elektron
B. energi ionisasi
C. keelektronegatifan
D. kekuatan asam
E. daya reduksi
43. Suatu ion kompleks dengan atom pusat Fe3+ mempunyai ligan molekul H2O dan ion S2O32-. Rumus ion kompleks itu yang paling benar adalah ........
A. [Fe (H2O)2 (S2O3)2]+
B. [Fe (H2O)2 (S2O3)4]5-
C. [Fe (H2O) (S2O3)3]2-
D. [Fe (H2O)2 (S2O3)4]6-
E. [Fe (H2O)3 (S2O3)3]3-
Home Copyright © 1999-
1) petasan meledak 4) susu menjadi asam
2) garam melarut 5) belerang meleleh
3) kayu melapuk
Yang merupakan perubahan kimia adalah ........
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
E. 1, 4, dan 5
2. Rumus kimia belerang padat adalah ........
A. S
B. S2
C. S4
D. S6
E. S8
3. Banyaknya atom nitrogen yang terdapat dalam 7 gram gas nitrogen (Ar N = 14) adalah........
A. 1,5 x 10-23
B. 1,25 x 1023
C. 3,01 x 1023
D. 6,02 x 10-23
E. 6,02 x 1023
4. Direaksikan sampai habis 4,80 gram logam magnesium dengan larutan HCl 0,5 M. Volume gas H2 yang dihasilkan pada suhu 0°C, 1 atm adalah ........
(Ar : Mg = 24, Cl=35,5, H = 1)
A. 1,12 liter
B. 2,24 liter
C. 3,36 liter
D. 4,48 liter
E. 5,60 liter
5. Unsur X dan Y dengan nomor atomnya 15 dan 20 berikatan membentuk senyawa dengan rumusnya ........
A. XY
B. XY2
C. X3Y2
D. X2Y3
E. XY3
6. Pupuk ZA ialah pupuk buatan dengan rumus kimianya adalah ........
A. CO(NH2)2
B. (NH4)2SO4
C. Ca(H2PO4)2
D. NaNO3
E. KNO3
7. Bilangan oksidasi Fosfor dalam ion P2O74- adalah ........
A. +2
B. +3
C. +4
D. +5
E. +7
8. Suatu senyawa terdiri dari 75% C dan 25% H. Bila diketahui 11,2 liter uap senyawa itu pada suhu 0° C, 1 atm massanya = 8 gram. (Ar : C =12, H = 1), maka rumus molekul senyawa itu adalah ........
A. C2H8
B. C2H6
C. C2H4
D. C2H2
E. CH4
9. Di antara kelompok senyawa di bawah ini yang semuanya mempunyai ikatan kovalen adalah ........
A. KCl, NaCl dan HCl
B. NH3, CaO dan K20
C. HCl, SO2 dan NH3
D. KBr, NaCl dan CaBr2
E. H2O, Na20 dan N2O5
10. Karbon dan karbon monoksida bereaksi dengan O2 menghasilkan karbon dioksida, menurut persamaan:
C(s) + O2(g) CO2(g) H = -394 kJ
2CO(g) + O2(g) 2CO2(g) H = -569 kJ
Kalor pembentukan (Hf) karbon mono oksida adalah ........
A. 109,5 kJ/mol
B. -109,5 kJ/mol
C. 1750 kJ/mol
D. -219 kJ/mol
E. -291 kJ/mol
11. Diketahui energi ikatan rata-rata :
O H = 464 kJ/mol
O O = 500 kJ/mol
H H = 436 kJ/mol
Besarnya kalor yang diperlukan untuk menguraikan 9 gram air (Mr = 18) sesuai dengan persamaan : 2H2O(l) 2H2 + O2(g) adalah ........
A. 8 kJ
B. 121 kJ
C. 222 kJ
D. 242 kJ
E. 484 kJ
12. Pads reaksi : 2A(g) + B(g) -p A2B(g)
Diketahui bahwa reaksi berorde 1 terhadap zat B. Hubungan- laju reaksi awal zat B itu diperlihatkan oleh Grafik ........
A.
B.
C.
D.
E.
13. Pada reaksi : A(g) + B(g)
C(g) diperoleh data percobaan : Persamaan laju reaksi total untuk reaksi di atas adalah ........
A. V = k [A]²[B]0
B. V = k [A] [B]²
C. V = k [A]²[B]
D. V = k [A]² [B]²
E. V = k [B]
14. Pada reaksi kesetimbangan:
Fe3+(aq) + SCN-(aq) FeSCN2+(aq)
(cokelat) (Tak berwarna) (merah)
Jika ditambahkan Na2HPO4 ke dalam sistem tersebut ternyata warna merah berkurang. Hal tersebut terjadi karena ........
A. pengurangan semua konsentrasi zat, dan harga kc tetap
B. kesetimbangan bergeser ke kanan dan harga kc makin besar
C. kesetimbangan bergeser ke kiri. dan harga kc makin kecil
D. konsentrasi Fe3+ bertambah dan harga kc bertambah
E. konsentrasi SCN- bertambah dan harga kc tetap
15. Konstanta kesetimbangan Kc untuk reaksi : 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) adalah 900. Pada suhu 570° C dengan suhu yang sama harga Kc untuk reaksi :
SO3(g) SO2(g) + O2(g) adalah ........
A.
B.
C. 3
D. 30
E. 90
16. Berikut ini harga tetapan asam (Ka) dari beberapa asam :
Urutan kekuatan asam di atas adalah ........
A. HA > HD > HE
B. HB > HA > HE
C. HA > HC > HB
D. HC > HE > HD
E. HD > HA> HC
17. Larutan asam asetat (Ka = 2 x 10-5) mempunyai harga pH = 3 - log 2, maka konsentrasi larutan asam itu adalah ........
A. 0,10 M
B. 0,15 M
C. 0,18 M
D. 0,20 M
E. 0,40 M
18. H2SO4 dalam air mengalami 2 tahap reaksi sebagai berikut :
H2SO4 + H2O H3O+ + HSO4-
HSO4- + H2O H3O+ + SO42-
Pada reaksi di atas yang merupakan pasangan asam basa konyugasi menurut Bronsted Lowry adalah ........
A. H2SO4 - H3O+
B. H2O - H3O+
C. HSO4- - H2SO4
D. H2O - HSO4-
E. HSO4- - SO42-
19. Nama senyawa :
Adalah ....
A. 2-metil 3-pentanon
B. 4-metil 3-pentanon
C. 3-heksanon
D. etil propil keton
E. etil isobitel keton
20. Oksidasi 2-propanol akan menghasilkan ........
A. CH3 O CH3
B. CH3 C CH3
C.
D. CH3COOH
E. CH3CHO
21. Agar 1 ton air tidak membeku pada suhu -5° C (Kr = 1,86) maka kedalamnya dilarutkan NaCl (Mr = 58,5) tidak kurang dari ........
A. 26,9 kg
B. 39,3 kg
C. 58,5 kg
D. 78,6 kg
E. 157,3 kg
22. Bila 1.2 gram urea (Mr = 60) dilarutkan ke dalam air sehingga volume larutan menjadi 2 dm³ pada suhu 27°C, maka tekanan osmotik larutannya adalah ........(R = 0,082)
A. 1,23 atm
B. 2,46 atm
C. 3,69 atm
D. 4,92 atm
E. 6,12 atm
23. Pasangan larutan Berikut yang menghasilkan larutan penyangga adalah ........
A. 100 ml NaOH 0,1 M + 100 ml HCl 0,1 M
B. 100 ml NaOH 0,1 M + 100 ml HC1 0,2 M
C. 100 ml NH4OH 0,2M +100 ml HCl 0,1 M
D. 100 ml NH4OH 0,1 M + 100 ml HCN 0,2 M
E. 100 ml NH4OH 0,1 M. + 100 ml HI 0,2 M
24. Larutan jenuh L(OH)3 mempunyai pH =10, maka harga Ksp L(OH)3 adalah ........
A. 1,0 x 10-10
B. 3,3 x 10-21
C. 3,3 x 10-17
D. 3 x 10-32
E. 3 x 10-37
25. Kelarutan garam AgCl (Ksp =10-10) yang terkecil terdapat pada larutan ........
A. CaCl2 0,1 M
B. AlCl3 0,1 M
C. NaBr 0,1 M
D. AgNO3 0,1 M
E. NaCl 0,2 M
26. Pada reaksi redoks berikut :
4Fe(s) + NO3-(aq) + 10H+(aq) 4Fe2+(aq) + NH4+(aq) + 3H2O(l)
maka ........
A. ion H+ mengalami reduksi
B. ion NO3- mengalami oksidasi
C. Fe sebagai reduktor
D. 1 mol NO3- = 4 mol ekuivalen
E. ion NH4+ sebagai oksidator
27. Diketahui :
Sn2+ + 2e Sn E° = -0,04 volt
Ag+ + e Ag E° = 0,81 volt
Suatu sel volta yang terdiri dari : Sn / Sn2+ // Ag+ / Ag akan menghasilkan potensial sel sebesar ........
A. 0,85 volt
B. 0,66 volt
C. 0,94 vol
D. 1,46 volt
E. 1,74 volt
28. Hidrolisis total yang terjadi pada larutan yang mengandung garam-garam ........
A. NaNO3, SrCl2
B. NH4NO3, Ca(NO2)2
C. FeCN2, NH4F
D. (NH4)2S, KCH3COO
E. K2SO4, AlF3
29.
Pada proses elektrolisis larutan Al2(SO4)3 seperti terlihat pada gambar di atas. Dengan menggunakan elektroda karbon reaksi manakah yang terjadi pada elektroda (+) ........
A. Al Al3+ + 3e
B. Al3+ + 3e Al
C. 2H2O O2 + 4H+ + 4e
D. 2H+ +2e H2
E. 2H2O + 2e H2 + OH-
30. Gas Fluorin (Ar = 19) diperoleh dari elektrolisa leburan KHF2 sesuai dengan persamaan :
2HF2- 2HF + F2 + 2e
Bila pada proses tersebut dialirkan arus listrik sebesar 10 ampere selama 30 menit, maka volume gas F2 yang dihasilkan pada STP adalah ........
A. 2,09 liter
B. 4,17 liter
C. 5,6 liter
D. 7,8 liter
E. 11,2 liter
31. Konfigurasi elektron dari unsur 29A adalah ........
A. [Ar] 3d5 4s2 4p4
B. [Ar] 3d6 4s2 4p3
C. [Ar] 3d7 4s2 4p2
D. [Ar] 3d8 4s2 4p1
E. [Ar] 3d10 4s1
32. Ion X2- mempunyai konfigurasi elektron [Ar] 3d10 4s2 4p6 dalam sistem periodik unsur X terletak pada ........
A. golongan II A, periode ke 4
B. golongan VIA, periode ke 4
C. golongan II A, periode ke 6
D. golongan IV A, periode ke 6
E. golongan VIII A, periode ke 4
33. Sebanyak 4,2 gram unsur L tepat bereaksi dengan 400 ml larutan HCl 1,5 M.. Bila Ar L = 28, rumus garam yang terbentuk adalah ........
A. LCl
B. LCl2
C. LCl4
D. L2Cl
E. L2Cl3
34. Pada proses 92U235 + - 38Sr94 + 54Xe199 + ...
Terjadi pelepasan ........
A. satu partikel alfa
B. tiga partikel beta
C. dua partikel positron
D. dua partikel neutron
E. tiga partikel proton
35. Penyebab utama pencetnaran udara adalah ........
A. meletusnya gunung api
B. pemakaian insektisida
C. pembusukan senyawa organik
D. pembakaran yang tidak sempurna
E. penggunaan senyawa fluoro karbon
36. Pada reaksi 3Cl2(g) + 6KOH(aq) 5 KCl(aq) + KClO3(aq) + 3H2O(l)
Bilangan oksidasi klorin berubah dari ........
A. 0 menjadi -1 dan +5
B. 0 menjadi +1 dan +5
C. 0 menjadi +1 dan -1
D. 0 menjadi +1
E. 0 menjadi -1
37. Logam kalium adalah reduktor kuat.
Fakta yang mendukung pemyataan tersebut adalah ........
A. logam kalium sangat lunak
B. KOH adalah elektrolit kuat
C. Logam kalium mudah bereaksi dengan air
D. KOH adalah basa kuat
E. Kalium berwarna nyala ungu
38. Di bawah ini merupakan sifat-sifat koloid, kecuali ........
A. efek tyndall
B. gerak Brown
C. tidak stabil
D. koagulasi
E. bermuatan listrik
39. Gas mulia yang paling banyak terdapat di alam semesta adalah ........
A. Neon
B. Helium
C. Argon
D. Xenon
E. Kripton
40. Di antara reaksi di bawah ini yang termasuk jenis reaksi polirnerisasi adalah ........
A. C2H4 + Br2 C2H4Br2
B. C2H5OH + Na C2H5ONa + H2
C. C2H4O + H2 C2H6O
D. 3C2H2 C6H6
E. C2H5OH + H2SO4 C2H4 + H2O + H2SO4
41. Glukosa dapat mereduksi larutan Fehling, karena glukosa mengandung ........
A. gugus -OH
B. gugus-CO
C. gugus -COO
D. Atom C asimetri
E. gugus -CHO
42. Dalam sistem periodik, dari kiri ke kanan sifat periodik unsur bertambah, kecuali ........
A. afinitas elektron
B. energi ionisasi
C. keelektronegatifan
D. kekuatan asam
E. daya reduksi
43. Suatu ion kompleks dengan atom pusat Fe3+ mempunyai ligan molekul H2O dan ion S2O32-. Rumus ion kompleks itu yang paling benar adalah ........
A. [Fe (H2O)2 (S2O3)2]+
B. [Fe (H2O)2 (S2O3)4]5-
C. [Fe (H2O) (S2O3)3]2-
D. [Fe (H2O)2 (S2O3)4]6-
E. [Fe (H2O)3 (S2O3)3]3-
Home Copyright © 1999-
Penemuan Terbaru
Bringing the Moon Down to Earth
The Moon has loomed large in the human imagination since...well, many moons ago. Here are some facts to bring it down to Earth.
1. According to modern convention, we have a "blue moon" when a second full moon occurs in a single month. However, researchers for Sky and Telescope Magazine have recently determined that by an older definition, a blue moon occurs when a given season has four full moons instead of the usual three. Although the moon rarely actually appears blue in color, a "blue moon" doesn't come around very often, and the expression "once in a blue moon" can be used to describe any comparatively rare event.
2. On September 14, 1959, the USSR's Luna 2 became the first artificial object to strike the Moon. Ironically, it landed east of the Moon's Mare Serentitatis (Sea of Serenity). Upon impact, the spacecraft scattered its cargo of Soviet emblems around the crash site.
3. Ancient Moon-watchers thought the dark areas on the satellite's surface were oceans--hence the word used for those areas, mare (Latin for "sea"). They believed the lighter areas were continents.
4. The Moon is the main cause for ocean tides. The gravitational attraction of the Moon and the Sun on the Earth's oceans causes the ocean tides to move in and out (from high to low). Because the Moon is nearer to Earth than the Sun is, it has a bigger effect on the Earth's oceans.
5. The Moon's diameter is about 3,480 km (about 2,160 mi)--about one-fourth of the Earth's diameter.
6. A harvest moon is the full moon that occurs closest to the autumnal equinox (that is, the beginning of autumn). It is called the harvest moon because it occurs during harvest season in the temperate regions of the northern hemisphere.
7. Each manned landing on the Moon--Apollo Program missions 11, 12, and 14 to 17--brought rock and soil samples back to Earth (the Moon is not made of cheese, as it turns out). The total amount of Moon rock and soil brought back to Earth is 384 kg (847 lb).
8. Temperatures on the surface of the Moon range from 127°C (261°F) to -173°C (-279°F). That's a difference of more than 500° Fahrenheit! Measurements indicate that the internal temperature of the Moon is as high as 1600°C (2912°F).
9. The Moon is about 4.6 billion years old--about the same age as Earth.
10. We always see the same side of the Moon from Earth because the Moon rotates on its axis at the same rate that it rotates around Earth. The world first saw images of the far side of the Moon in October 1959, when photographs made by the Soviet Luna 3 spacecraft were released.
11. Footprints left on the Moon by astronauts could remain undisturbed for centuries. Because there is no liquid water and no atmosphere on the Moon, there is no weather to disturb the footprints or other formations on the surface.
10 Surprising Dinosaur Facts
Do you love dinosaurs? Paleontologist Dale Russell walks you through ten amazing things you should know about our prehistoric pals.
1. Some dinosaurs were as small as a hen, but the typical dinosaur weighed about as much as a hippopotamus or an elephant.
2. Dinosaur eggs are smaller than those of modern birds (relative to the weight of the mother). In fact, the largest known dinosaur eggs are much smaller than those of the extinct elephant bird of Madagascar.
3. Instead of chewing their food, some sauropods ground their food between stones in a portion of the digestive tract, much like the gizzard of a modern bird.
4. The earliest dinosaurs resembled two-legged, short-headed crocodiles, but later dinosaurs were oddly reminiscent of giant mammals and birds.
Find out more.
5. Some dinosaurs spent time in the water, but no dinosaur could swim very well.
6. Dinosaur bones have been found on all of the continents, but the fossil record is most complete in North America and Asia.
7. Dinosaurs had tiny (or completely absent) outside fingers and toes.
8. It's easy to tell a dinosaur skeleton from that of a modern reptile because dinosaur skeletons have a strong joint between the backbone and hips.
9. Small, two-legged dinosaurs could turn rapidly by swinging their tail abruptly in a direction opposite to where they wished to turn.
10. Some dinosaurs had feathers.
Learn more about dinosaurs and their world in Encarta Encyclopedia's Dinosaur article.
Orangutan, great ape of Southeast Asia. Its name means “man of the jungle” in Malay, an Austronesian language. Orangutans live only on the island of Borneo and in the northern corner of the island of Sumatra.
The orangutan spends most of its time in trees, using its long arms and hook-shaped hands and feet for grasping branches and vines. It seldom ventures to the ground, but when it does, it walks on all fours. Traveling through the treetops is difficult, so an orangutan only travels a few hundred meters each day. Each evening it builds a new treetop nest, often by bending down fronds of a betel tree. Older males, however, may travel and sleep on the ground.
Orangutans are characterized by coarse, long, reddish-brown fur. Male orangutans average about 95 cm (37 in) in length and about 77 kg (170 lb) in weight. Females are smaller, reaching about 78 cm (31 in) in height and weighing only about 37 kg (81 lb). The male has puffy cheeks and a hanging throat-pouch. This pouch contains air sacks that help produce a groaning, bubbling call, which can be heard at least 1 km (0.6 mi) away.
Half of the orangutan’s diet consists of fruit, but these animals also eat young leaves, soft inner bark, termites, eggs, and occasionally monkeys. Orangutans accumulate fat in winter to prepare for the monsoon season in April through October, when food is scarce.
Orangutans are solitary creatures. Except when mating, adults usually travel and forage for food independently. When a female is ready to mate, she will seek out an adult male. The pair will stay together for several days until the female is pregnant, then they will resume their solitary ways. The gestational period for orangutans is just under nine months, nearly the same as in human beings. Females give birth to a single infant about once every four to eight years. Infants stay very close to their mothers for the first three years until they are weaned. They spend the next three to five years becoming increasingly independent of their mother, gaining complete independence at about eight years of age. Occasionally, an adult female with a youngster will pair up with another adult female and her young for up to three days, during which time the youngsters play together.
Although it is illegal to kill, own, or export orangutans, poaching continues. Also, the orangutan habitat is rapidly diminishing as a result of large-scale logging and burning of forests. The massive forest fires on Sumatra and Borneo in 1997 and 1998 killed thousands of orangutans and destroyed the habitat of thousands more, endangering the survival of the species.
Scientific classification: Orangutans belong to the Primate order. Some scientists classify orangutans in the family Pongidae and other scientists place orangutans in the family Hominidae. It is classified as Pongo pygmaeus.
Four Memory Tricks
Nothing helps you get ahead quicker than a good memory. Whether you're trying to remember the name of the guy you just met, a state capital, or complex sets of business data, these simple tricks can help you improve your memory skills.
1. Start by chunking. According to psychologists, it's especially hard to make your brain recall long lists of separate pieces of information. To make it easier to remember a long list of almost anything, break the list into small and manageable groups, or "chunks."
For example, you might find it hard to remember all of the original 13 British colonies in the United States. But if you break them into small groups based on common traits, such as the region each colony belongs in, it's much easier. First, just concentrate on learning which colonies belong in which region. When you know each region, you know the whole set of 13.
Mid-Atlantic
Delaware
New York
New Jersey
Pennsylvania
Southern
Maryland
Virginia
North Carolina
South Carolina
Georgia
New England
Connecticut
Rhode Island
Massachusetts
New Hampshire
2. Use mnemonic devices. These are memory improvement techniques, and are sometimes quite elaborate. One common device uses words or abbreviations to compress lists of information into shorter bits that are easier to remember. Here are some common examples:
Names of the Great Lakes
H-O-M-E-S; Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior
Colors of the spectrum
R-o-y G. B-i-v; Red Orange Yellow Green Blue Indigo Violet
Order of operations in mathematics
Please Explain My Dull, Awful Subjects; Parentheses, Exponents, Multiplication/Division, Addition/Subtraction
Planets in the solar system
Many Vocal Enemies Make Jokes Squealing Under Nervous Pressure; Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, Pluto
Biology taxonomy
Kings Play Chess On Funny Green Squares; Kingdom, Phylum, Class, Order, Family, Genus, Species
Musical scale
Every Good Boy Does Fine; E, G, B, D, F
3. Link information to visual cues. Often it's easier to remember a place or an image and its characteristics, than it is to recall a set of unfamiliar pieces of information. To memorize the information, you can try taking an item from the list and associating it in your mind with a picture or place that you know well.
For example, let's say you need to memorize the presidents of the United States since World War II. You could associate each of the presidents with a place you know well, such as your front porch:
Eisenhower
Sitting on the steps
Kennedy
Knocking at the front door
Johnson
Swinging on a porch swing
Nixon
Standing at the mailbox
Ford
Ringing the doorbell
Carter
Sitting in a wicker chair
Reagan
Standing under the porch light
Bush (1st)
Standing on the right
Clinton
Sitting at a table
Bush (2nd)
Standing on the left
To reinforce this, you could draw a sketch of your porch, and note on it the location of each president. This technique is so powerful that you might find yourself thinking of the presidents the next time you go to your porch.
4. Read with a purpose. Many psychologists think that the best way to remember what you read is to follow the PQ4R method. PQ4R is a mnemonic device for Preview, Question, and four R's: Read, Reflect, Recite, Review.
If you are reading a chapter in your biology book, for example, you should start by skimming the whole chapter for an overview. Then create some questions to concentrate on while you study, such as "How does photosynthesis work?" Then read the chapter.
After you've finished, reflect--think about how the chapter has answered your questions. Recite the answers back to yourself, explaining the information in your own words. Finally, go back through the book, skimming again for the main points.
Sound like a lot of work? It may take longer than a quick skim, but it's also a great way to make sure you retain what you are reading, rather than just sitting in front of the book and turning pages.
Grumpy Martha's Guide to Grammar and Usage
by Martha Brockenbrough
You may think, "Grammar, schmammar. Usage, schmusage," but when you use words incorrectly, you sound as funny as someone wearing underwear for a hat looks.
I'd like to spare you from this fate. You can sound smarter in just ten minutes with "Grumpy Martha's Guide to Grammar and Usage." This list isn't comprehensive, but it covers most of the frequent mistakes I hear. Plus, I give you a fat list of links you can use to get more information and have a little more fun.
Me, myself, and I
A million well-meaning parents are to blame for the rampant abuse of the letter I.
"It's Adam and I, not Adam and me." How many times have you heard that?
The thing is, sometimes "Adam and me" is correct. It depends on whether you are the subject or object of the sentence.
Are you glazing over yet? I understand and sympathize. But don't worry. There's an easier way to remember whether you should say I or me: Leave Adam out of the equation.
If you're asking yourself, Hmmm, is it "Adam and I went to the store," or "Adam and me went to the store," just try thinking of the problem without Adam. You wouldn't say "Me went to the store," would you? So "Adam and I" it is. Nor would you say "Lucy gave I the ball." Which is why "Lucy gave Adam and me the ball" is correct.
(By the way, when you want to get fancy and use the word myself, use it only for emphasis. It's not a substitute for me. "I love grammar, myself," you might say, when discussing language with your friends. But don't say, "Give myself a potato chip, please." Or "Talk to myself about your problems.")
Keep Learning
Accredited online degree programs are designed to fit your busy life. Find one that's right for you.
Avoid "X-rated" expressions
They're not actually X-rated, but if you think about them that way you can remember that there is no x in etcetera. Nor is there one in espresso.
Etcetera is Latin. It means "and the rest." Espresso is Italian, and it describes how coffee is "pressed out." It doesn't have anything to do with speed and therefore is not related to the word express. Although it can certainly speed you up if you drink it.
Be effective, not affected
Affect is a verb. Look at the a in affect and think "action." The movie affected her greatly.
Effect is a verb or a noun. It's most commonly used as a noun. The movie had an effect on her.
As a verb, effect means to bring something about, especially a change. Encarta World English Dictionary offers this example: They effected their escape through a rear window.
But there's no difference between saying that and saying "They escaped through a rear window," so you should always think twice before using effect as a verb.
Avian Flu
Avian Flu, also known as bird flu, an infectious disease of wild and domestic birds, caused by a range of viruses known as Type A influenza viruses. Variants of avian influenza viruses have also infected humans and a number of other mammals.
Avian influenza viruses exist in wild populations of seabirds, shorebirds, and other wildfowl, but do not usually cause illness in wild bird species. When wild birds contaminate ponds and fields with fecal droppings containing the virus, however, domesticated birds such as chickens, turkeys, and ducks can be infected. For these species, avian influenza is often fatal, afflicting the respiratory system and nervous system, and opening the way for dangerous bacterial infections. With their nasal and fecal secretions, sick individuals can rapidly spread illness to other poultry in the close confines of a farm enclosure or live animal market.
Avian influenza was not known to directly infect humans until 1997, when an outbreak in Hong Kong, China, caused by infected poultry, sickened 18 people, killing 6 of them. Death was caused by pneumonia or other respiratory ailments, kidney failure, or related complications. Symptoms of avian flu resemble those of other influenzas: fever, cough, sore throat, and muscle aches. Although humans have a degree of immunity to the influenza subtypes that circulate during the winter flu season, the human immune system is unaccustomed to recognizing and fighting off avian influenza. This makes the avian viral strains all the more dangerous. After the 1997 Hong Kong episode, other outbreaks of avian influenza followed.
Further confirmation that avian influenza can directly infect humans came in 2005 when scientists succeeded in reconstructing the infamous 1918 influenza virus, known as the Spanish flu, that killed from 20 million to 50 million people worldwide in the worst-known influenza pandemic. Two teams of United States government and university scientists succeeded in assembling the entire genetic code of the 1918 virus after discovering viral samples in the tissues of three victims of the disease, including a woman buried in Alaska’s permafrost whose body remained frozen. The scientists injected the reconstructed virus into fertilized bird eggs. The eggs died, confirming that the virus had an avian rather than human origin because a human influenza virus will not kill bird eggs.
Kontroversi di Balik Penemuan Amonia
Lagi-lagi, soal ada tidaknya bentuk kehidupan di planet di luar bumi diperdebatkan. Sensor wahana luar angkasa yang mengorbit di Mars, Mars Express, milik Badan Antariksa Eropa berhasil mendeteksi keberadaan spektrum amoniak.
Amoniak di sekitar atmosfer kemungkinan menjadi salah satu tanda keberadaan kehidupan di Planet Merah itu. Soalnya, amoniak hanya bertahan sebentar di atmosfer. Sehingga, bila amoniak terus-menerus terdapat di atmosfer Mars, maka pastilah ada sumbernya. Bisa berupa gunung api aktif atau mikroba. Namun, hingga kini belum ditemukan gunung berapi di Mars.
"Karena gunung api tidak ditemukan di sana, kami menduga amoniak menjadi sumber kehidupan di Mars," terang ilmuwan badan luar angkasa AS (NASA), Profesor Vittorio Formisano.
Spektrum keberadaan gas amoniak itu terdeteksi oleh sensor instrumen Planetary Fourier Spectrometer (PFS) yang dipasang pada Mars Express. PFS adalah peranti yang sensitif terhadap radiasi dengan spektrum antara 1,2-5 mikron dan 5-50 mikron, yang kaya akan molekul penting seperti air dan karbondioksida. Amoniak sendiri berada pada garis spektrum 10 mikron.
Amoniak terdeteksi beberapa bulan setelah ditemukan gas metana di atmosfer Mars. Metana juga gas yang bisa dihubungkan keberadaannya dengan kehidupan biologi di tempat gas tersebut ditemukan.
Karena amoniak bukanlah molekul yang stabil di atmosfer Mars, maka jika tidak disuplai gasnya terus-menerus, maka bahan ini akan segera hilang dalam beberapa jam. Sempat muncul spekulasi kalau sejatinya asal amoniak itu adalah kantong-kantong udara wahana pendarat Beagle yang hilang di Mars. Namun, setelah diselidiki lebih lanjut, diyakini kalau pendapat tersebut tidak sesuai dengan rentang penyebaran gas amoniak di Mars.
Jadi, adakah kehidupan di sana? Belum bisa dipastikan memang. Namun, sesungguhnya, perkara terpenting berkaitan dengan penemuan amoniak adalah kandungan nitrogen dan hidrogen. Nitrogen adalah gas yang langka di Mars. Tidak ada kehidupan di darat yang bisa bertahan tanpa keberadaan gas nitrogen. Karena itulah, keberadaan amoniak menjadi petunjuk kalau pelaku penghasil amoniak ini adalah mikroba. "Kalau amoniak bisa berada di atmosfer Mars, maka pastilah hal tersebut melibatkan kehidupan," kata Formisano. (bbc/frd)
Cara Praktis Tingkatkan Memori
PERNAHKAH Anda lupa di mana menyimpan kunci rumah? Anda berusaha keras mengingatnya, tapi tetap saja lupa. Ingatan atawa memori di mana kunci diletakkan tak kunjung muncul. Jika peristiwa itu sering terulang, jangan dulu risau. Belum tentu Anda pikun, meskipun usia Anda mulai lanjut.
Berdasar hasil riset, berapa pun usia Anda, kemampuan otak belum terlambat untuk ditingkatkan. Asalkan mengetahui bagaimana cara kerja otak. Riset terbaru American College of Neuropsychopharmacology's Annual Meeting menjelaskan bahwa orang tua di Amerika dapat meningkatkan kemampuan memorinya dengan mengubah sedikit cara hidup mereka. Yaitu dengan melatih memori, berolahraga, makan makanan sehat, dan mengurangi tingkat stres.
Menurut Gary Small, MD, guru besar ilmu psikiatri University of California Los Angeles, melakukan memory exercise dan mengurangi stres secara rutin dapat meningkatkan kemampuan memori seseorang. Ditambah diet sehat dan olahraga rutin. Kesimpulan ini berdasarkan riset dalam rentang waktu 14 hari, dengan melibatkan beberapa sukarelawan.
Para peserta dipantau peningkatan memorinya dengan melakukan empat cara. Pertama, latihan otak: mereka melakukan olahraga otak dengan permainan puzzle selama sehari untuk merangsang otak. Kedua, diet sehat: mereka makan lima kali sehari, dengan diet seimbang, tinggi lemak Omega-3. Kemudian mengonsumsi lima makanan kecil sehari untuk mengatur kadar glukosa dalam darah, yang merupakan sumber energi utama bagi otak.
Ketiga, olahraga fisik: berjalan cepat dan melakukan peregangan setiap hari untuk meningkatkan kesehatan fisik. Keempat, penurunan stres: melakukan peregangan dan relaksasi untuk mengatur stres. Sebab stres menyebabkan tubuh melepaskan kortisol. Zat ini dapat merusak pusat memori di otak.
Masing-masing peserta dites fungsi otaknya sebelum dan setelah 14 hari penelitian, menggunakan positron emission tomography (PET) scan. Hasilnya, ada peningkatan memori. Hal ini terlihat dengan adanya penurunan 5% metabolisme otak pada regio dorsal lateral prefrontal di otak. Artinya, kerja memori dan fungsi kognitif otak mereka lebih efisien.
Apakah pertambahan usia menyebabkan kerusakan memori? Pada usia tua, manusia kehilangan sekitar 40% neuron dalam otak. Selama ini diyakini, itulah penyebab menurunnya kapasitas otak untuk menerima, menyimpan, mengolah, dan mengeluarkan informasi. Tapi, menurut Dr. Albert dari Univesitas Harvard, bukan sel-sel otak atau neuron yang menentukan fungsi intelektual otak, melainkan korteks --tempat memori dan berpikir.
Riset tentang kerusakan otak pernah dilakukan Dr. Peter Davies, Direktur Penelitian Otak Penderita Alzheimer di Albert Einstein College of Medicine, New York. Menurut dia, otak yang sehat tetap berfungsi sangat baik sampai hari tua. Anjloknya kemampuan otak disebabkan penyakit, seperti diabetes, arteri karotid yang menebal, tekanan darah sistolik yang tinggi, dan stadium awal alzheimer.
Penjelasan lain, kerusakan otak adalah akibat proses oksidasi. Tiap sel punya ribuan pabrik energi, yang disebut mitokondria. Untuk menghasilkan energi, mitokondria membakar oksigen. Limbah pembakaran itu adalah radikal bebas. Radikal ini ternyata merusak tembok mitokondria dan racunnya menembus ke dalam sel, sehingga mempercepat penuaan.
Kerusakan akibat radikal bebas itu menumpuk sehingga produksi energi menurun. Nah, ketika radikal bebas menyerang sel saraf, dendrit mengerut dan sinapsis menghilang. Akibatnya, berkuranglah kemampuan komunikasi sel. Pada otak, radikal bebas dapat menghancurkan neuron dan berujung penyakit pikun, alzheimer.
Radikal bebas juga bisa masuk ke dalam tubuh melalui makanan, terutama yang berlemak, asap rokok, dan pencemaran udara. Tapi Tuhan Mahaadil. Radikal bebas bisa dihancurkan oleh antioksidan. Sumbernya adalah vitamin E, vitamin C, glutathion, koenzim Q 10, dan asam lipoik. Contoh buah-buahan dan sayuran yang kaya antioksidan adalah prem, bayam, kismis, bawang, dan tomat.
Lemak yang berasal dari ikan --disebut Omega-3-- merupakan makanan paling ampuh untuk membentuk kecerdasan otak. Peradaban-peradaban besar tumbuh di daerah tepian Sungai Nil, Tibet, Eufrat, Gangga, dan Yangtze Kiang, karena mereka biasa makan ikan. Kenapa bangsa Eskimo langka terserang penyakit berat, seperti jantung koroner dan diabetes mellitus? Ya, karena mereka biasa makan ikan laut.
Tapi, orang yang biasa makan ikan (Omega-3) jangan terlalu bangga. Bisa jadi mereka juga banyak mengonsumsi asal lemak Omega-6, seperti jagung, kedelai, sereal, telur, dan minyak goreng. Makanan ini sebenarnya berfaedah untuk mengatur peradangan, tekanan darah, ginjal, dan fungsi jantung. Tapi perbandingannya harus ideal: Omega-6 dan Omega-3 adalah 1:1.
Kelebihan Omega-6 bisa mengakibatkan peradangan pada jaringan sel otak. Padahal, masyarakat kota lebih suka makanan cepat saji yang mengandung Omega-6. Karena itu, perbanyaklah makan Omega-3, seperti ikan salmon, tuna, makarel, minyak canola, minyak zaitun, dan sayuran hijau.
Air susu ibu 30 kali lebih banyak Omega-3-nya ketimbang pada susu sapi. Faedahnya, bisa menurunkan risiko penyakit jantung, tekanan darah, dan gangguan emosional. Sebaliknya, kekurangan Omega-3 berakibat sejumlah gangguan mental, seperti depresi, ingatan yang jelek, kecerdasan rendah, skizofrenia, dan pikun.
Pisang adalah makanan murah meriah untuk otak. Aktivitas otak butuh energi berupa glukosa. Pasokan energi dari pisang lebih lambat ketimbang gula pasir dan sirup, tapi lebih cepat dari nasi, biskuit, dan roti. Selain itu, pisang mengandung vitamin B6, yang berfungsi sebagai koenzim untuk metabolisme protein serotonin, yang diyakini sebagai neurotransmiter efektif untuk fungsi otak.
Serotonin mempengaruhi hampir semua aspek dalam kehidupan otak, seperti membentuk mood, meningkatkan memori, dan melindungi sel otak dari proses penghancuran neuron. Serotonin tak hanya dipasok dari makanan, seperti cokelat dan minyak ikan, juga dari olahraga. Beberapa kalangan menyakini, olahraga tenaga dalam bisa mendeteksi kerusakan sel dan menormalkannya kembali. Sebab, dalam olahraga napas ini, produksi sel tubuh bisa meningkat, baik dalam otak maupun organ tubuh yang lain.
Kholis Bahtiar Bakri
Beberapa tips untuk memperkuat memori otak:
1. Latihlah mental, misalnya dengan menggunakan teknik puzzle dan teka-teki.
2. Latihan fisik (olahraga) tiga kali seminggu. Joging atau lari-lari kecil merupakan olahraga efektif untuk otak.
3. Utamakan ikan, daging unggas tanpa kulit, dan daging tidak berlemak. Batasi kuning telur, daging berlemak, dan makanan yang digoreng.
4. Diet rendah kalori. Gunakah karbohidrat yang terdapat dalam sereal, gandung, sayuran, dan buah-buahan.
5. Minumlah teh atau kopi paling tidak secangkir sehari.
6. Gunakan multivitamin sesuai petunjuk dokter, dan pakailah suplemen yang memacu kinerja otak.
7. Biasakah rileks dan hindari stres.
8. Dengarkan musik berirama barok atau klasik.
9. Jalankan ibadah secara khusyuk.
Hobbit Ditemukan di Flores
SYDNEY - Fosil manusia dari Flores ini merupakan temuan sensasional dalam arkeologi. Saat menggali gua batu kapur Liang Bua di sebuah pulau di NTT, tim Indonesia dan Australia menemukan kerangka manusia mini yang kemudian disebut Homo Floresiensis (Manusia Flores). Itu disebut sebagai spesies baru.
Ilmuwan Australia menyebutnya sebagai manusia seukuran hobbit (manusia kerdil) yang hidup 13 ribu tahun lalu di Indonesia. Setelah penemuan tersebut, mereka kemarin berharap menemukan yang lainnya di pulau-pulau sekitar.
Setelah dianalisis dan direkonstruksi, kerangka temuan 2003 itu merupakan kerangka seorang wanita dewasa dengan tinggi hanya satu meter dan mempunyai otak lebih kecil daripada otak simpanse. Manusia tersebut diperkirakan hidup bersamaan dengan manusia modern.
Tujuh homini (moyang manusia) berpostur kecil hasil temuan itu kemudian disebut Manusia Flores. Kerangka yang termuda diperkirakan hidup 13 ribu tahun silam.
"Penemuan spesies manusia yang langka ini, endemis spesies manusia di Flores, juga menunjukkan bahwa akan ada spesies sejenis di pulau lain yang berdekatan," ungkap Mike Morwood, ketua proyek penelitian yang juga profesor arkeologi di University of New England, Australia, dalam sebuah konferensi pers di Australia, kemarin.
"Jadi, Anda akan menemukan populasi homini kecil yang langka di Lombok, Sumbawa, Timor, atau di Sulawesi. Masing-masing di antara mereka merupakan spesies yang berbeda. Sebab, mereka berkembang terpisah," jelasnya.
Manusia Flores diperkirakan merupakan keturunan Homo Erectus. Homo Erectus mempunyai otak penuh yang besar dan tersebar mulai Afrika sampai Asia sekitar dua juta tahun lalu.
Morwood mengatakan, penemuan homini di Flores tersebut tidak terduga. Sebab, saat itu tidak ada hewan darat Asia yang menyeberangi laut menuju pulau-pulau timur Indonesia. Homini sendiri diduga tidak begitu berkembang sampai bisa membuat perahu dan berlayar.
Tapi, jika Homo Erectus berhasil mencapai Flores dan berevolusi menjadi manusia Flores, maka lainnya mungkin mencapai pulau-pulau sekitar. Kemudian, berevolusi menjadi spesies manusia.
Beberapa legenda menceritakan tentang makhluk kecil, Ebu Gogo, yang menyerupai manusia, hidup di pulau-pulau timur bertahun-tahun lalu. Penduduk Flores menggambarkan Ebu Gogo sebagai makhluk setinggi kurang lebih satu meter. Mereka menyebut cirinya berbadan penuh bulu dan sering "berbisik-bisik" dalam bahasanya sendiri.
Morwood mengungkapkan, penemuan homini di Asia Tenggara hampir bersamaan dengan mulainya pertanian 10 ribu tahun lalu. Itu berarti homini tersebut sezaman dengan manusia modern. Ini menambah bagian dari teka-teki evolusi manusia yang sangat kompleks.
Pohon keluarga homini, termasuk manusia dan pra-manusia, menyimpang dari simpanse sekitar tujuh juta tahun lalu. Morwood mengatakan, manusia Flores berevolusi terpisah. Menjadi begitu kecil karena kondisi lingkungan. Seperti kekurangan makanan dan sedikitnya pemangsa.
Para ilmuwan telah menyatukan kepingan-kepingan sehingga membentuk sebuah gambaran. Spesies kerdil berkulit gelap dan tidak berambut. Dengan kepala seukuran jeruk besar, mata cekung, hidung pesek, dan gigi besar. Mulut diproyeksikan agak ke depan, hampir tanpa dagu.
Yang mengejutkan para ilmuwan, meski otaknya kecil, manusia Flores itu dapat melakukan hal-hal kompleks. "Mereka membuat peralatan batu yang rumit. Beberapa tampaknya dimaksudkan untuk memburu hewan besar seperti stegodon, komodo�, dan untuk membunuh hewan-hewan besar ini," kata Morwood dengan nada kagum.
Penemuan sebelumnya, yang tertua berusia 95 ribu tahun dan yang termuda berusia 13 ribu tahun lalu. Berarti, usia manusia Flores tumpang tindih dengan manusia modern sekitar empat ribu tahun. Tapi, masih belum jelas apakah ada hubungan keduanya di Flores.(rtr/**/iis)
1 item
Bristlecone Pine, common name for a cone-bearing evergreen tree native to high, dry mountainous areas in the western United States. Bristlecone pines, named for the bristlelike prickles on the cone scales, are renowned for their longevity; some specimens have reached ages of 3,000 to 5,000 years, making bristlecone pines the oldest known living trees. Only two scattered populations of the trees exist—the Rocky Mountain bristlecone grows in Colorado, Arizona, New Mexico, and Utah, while the Great Basin bristlecone is found primarily in the White and Panamint mountains of southeastern California.
Bristlecone pines grow extremely slowly. In 100 years they may produce less than 2.5 cm (1 in) of growth rings on the trunk. One 700-year-old tree was found to be only 90 cm (3 ft) tall, with a trunk diameter of 7.5 cm (3 in). The oldest trees, found in the White Mountains, are weathered and misshapen. Typically, they have only one live branch with a few twigs bearing needles; they cling to life by a narrow ribbon of living bark that transports water upward from the soil. Unlike most trees, in which dead wood rots, weakening the trees and leading to their fall, the dead wood of the bristlecone pines remains solid.
The bristlecone pine can attain heights of 20 m (65 ft), but this is rare and occurs only at lower elevations. The bark is green and smooth on young trees and becomes scaly with age. The short, stiff, dark bluish-green needles are arranged in groups of five and are usually covered with specks of whitish resin, or sap. The needles are retained for 12 to 20 years (most pines retain their needles for 2 or 3 years). Small, reddish or purple cones appear in July and August. They develop into hard, reddish-brown cones, up to 9 cm (3.5 in) long, and ripen in September and October. The seeds are 7 to 10 mm (0.3 to 0.4 in) long.
Because of the renowned longevity of the bristlecone pine, the history of past climates is recorded in the details of the trees’ growth rings. This information gave rise to the science of dendrochronology, the use of tree growth rings for dating historic events and changes in the environment.
The Moon has loomed large in the human imagination since...well, many moons ago. Here are some facts to bring it down to Earth.
1. According to modern convention, we have a "blue moon" when a second full moon occurs in a single month. However, researchers for Sky and Telescope Magazine have recently determined that by an older definition, a blue moon occurs when a given season has four full moons instead of the usual three. Although the moon rarely actually appears blue in color, a "blue moon" doesn't come around very often, and the expression "once in a blue moon" can be used to describe any comparatively rare event.
2. On September 14, 1959, the USSR's Luna 2 became the first artificial object to strike the Moon. Ironically, it landed east of the Moon's Mare Serentitatis (Sea of Serenity). Upon impact, the spacecraft scattered its cargo of Soviet emblems around the crash site.
3. Ancient Moon-watchers thought the dark areas on the satellite's surface were oceans--hence the word used for those areas, mare (Latin for "sea"). They believed the lighter areas were continents.
4. The Moon is the main cause for ocean tides. The gravitational attraction of the Moon and the Sun on the Earth's oceans causes the ocean tides to move in and out (from high to low). Because the Moon is nearer to Earth than the Sun is, it has a bigger effect on the Earth's oceans.
5. The Moon's diameter is about 3,480 km (about 2,160 mi)--about one-fourth of the Earth's diameter.
6. A harvest moon is the full moon that occurs closest to the autumnal equinox (that is, the beginning of autumn). It is called the harvest moon because it occurs during harvest season in the temperate regions of the northern hemisphere.
7. Each manned landing on the Moon--Apollo Program missions 11, 12, and 14 to 17--brought rock and soil samples back to Earth (the Moon is not made of cheese, as it turns out). The total amount of Moon rock and soil brought back to Earth is 384 kg (847 lb).
8. Temperatures on the surface of the Moon range from 127°C (261°F) to -173°C (-279°F). That's a difference of more than 500° Fahrenheit! Measurements indicate that the internal temperature of the Moon is as high as 1600°C (2912°F).
9. The Moon is about 4.6 billion years old--about the same age as Earth.
10. We always see the same side of the Moon from Earth because the Moon rotates on its axis at the same rate that it rotates around Earth. The world first saw images of the far side of the Moon in October 1959, when photographs made by the Soviet Luna 3 spacecraft were released.
11. Footprints left on the Moon by astronauts could remain undisturbed for centuries. Because there is no liquid water and no atmosphere on the Moon, there is no weather to disturb the footprints or other formations on the surface.
10 Surprising Dinosaur Facts
Do you love dinosaurs? Paleontologist Dale Russell walks you through ten amazing things you should know about our prehistoric pals.
1. Some dinosaurs were as small as a hen, but the typical dinosaur weighed about as much as a hippopotamus or an elephant.
2. Dinosaur eggs are smaller than those of modern birds (relative to the weight of the mother). In fact, the largest known dinosaur eggs are much smaller than those of the extinct elephant bird of Madagascar.
3. Instead of chewing their food, some sauropods ground their food between stones in a portion of the digestive tract, much like the gizzard of a modern bird.
4. The earliest dinosaurs resembled two-legged, short-headed crocodiles, but later dinosaurs were oddly reminiscent of giant mammals and birds.
Find out more.
5. Some dinosaurs spent time in the water, but no dinosaur could swim very well.
6. Dinosaur bones have been found on all of the continents, but the fossil record is most complete in North America and Asia.
7. Dinosaurs had tiny (or completely absent) outside fingers and toes.
8. It's easy to tell a dinosaur skeleton from that of a modern reptile because dinosaur skeletons have a strong joint between the backbone and hips.
9. Small, two-legged dinosaurs could turn rapidly by swinging their tail abruptly in a direction opposite to where they wished to turn.
10. Some dinosaurs had feathers.
Learn more about dinosaurs and their world in Encarta Encyclopedia's Dinosaur article.
Orangutan, great ape of Southeast Asia. Its name means “man of the jungle” in Malay, an Austronesian language. Orangutans live only on the island of Borneo and in the northern corner of the island of Sumatra.
The orangutan spends most of its time in trees, using its long arms and hook-shaped hands and feet for grasping branches and vines. It seldom ventures to the ground, but when it does, it walks on all fours. Traveling through the treetops is difficult, so an orangutan only travels a few hundred meters each day. Each evening it builds a new treetop nest, often by bending down fronds of a betel tree. Older males, however, may travel and sleep on the ground.
Orangutans are characterized by coarse, long, reddish-brown fur. Male orangutans average about 95 cm (37 in) in length and about 77 kg (170 lb) in weight. Females are smaller, reaching about 78 cm (31 in) in height and weighing only about 37 kg (81 lb). The male has puffy cheeks and a hanging throat-pouch. This pouch contains air sacks that help produce a groaning, bubbling call, which can be heard at least 1 km (0.6 mi) away.
Half of the orangutan’s diet consists of fruit, but these animals also eat young leaves, soft inner bark, termites, eggs, and occasionally monkeys. Orangutans accumulate fat in winter to prepare for the monsoon season in April through October, when food is scarce.
Orangutans are solitary creatures. Except when mating, adults usually travel and forage for food independently. When a female is ready to mate, she will seek out an adult male. The pair will stay together for several days until the female is pregnant, then they will resume their solitary ways. The gestational period for orangutans is just under nine months, nearly the same as in human beings. Females give birth to a single infant about once every four to eight years. Infants stay very close to their mothers for the first three years until they are weaned. They spend the next three to five years becoming increasingly independent of their mother, gaining complete independence at about eight years of age. Occasionally, an adult female with a youngster will pair up with another adult female and her young for up to three days, during which time the youngsters play together.
Although it is illegal to kill, own, or export orangutans, poaching continues. Also, the orangutan habitat is rapidly diminishing as a result of large-scale logging and burning of forests. The massive forest fires on Sumatra and Borneo in 1997 and 1998 killed thousands of orangutans and destroyed the habitat of thousands more, endangering the survival of the species.
Scientific classification: Orangutans belong to the Primate order. Some scientists classify orangutans in the family Pongidae and other scientists place orangutans in the family Hominidae. It is classified as Pongo pygmaeus.
Four Memory Tricks
Nothing helps you get ahead quicker than a good memory. Whether you're trying to remember the name of the guy you just met, a state capital, or complex sets of business data, these simple tricks can help you improve your memory skills.
1. Start by chunking. According to psychologists, it's especially hard to make your brain recall long lists of separate pieces of information. To make it easier to remember a long list of almost anything, break the list into small and manageable groups, or "chunks."
For example, you might find it hard to remember all of the original 13 British colonies in the United States. But if you break them into small groups based on common traits, such as the region each colony belongs in, it's much easier. First, just concentrate on learning which colonies belong in which region. When you know each region, you know the whole set of 13.
Mid-Atlantic
Delaware
New York
New Jersey
Pennsylvania
Southern
Maryland
Virginia
North Carolina
South Carolina
Georgia
New England
Connecticut
Rhode Island
Massachusetts
New Hampshire
2. Use mnemonic devices. These are memory improvement techniques, and are sometimes quite elaborate. One common device uses words or abbreviations to compress lists of information into shorter bits that are easier to remember. Here are some common examples:
Names of the Great Lakes
H-O-M-E-S; Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior
Colors of the spectrum
R-o-y G. B-i-v; Red Orange Yellow Green Blue Indigo Violet
Order of operations in mathematics
Please Explain My Dull, Awful Subjects; Parentheses, Exponents, Multiplication/Division, Addition/Subtraction
Planets in the solar system
Many Vocal Enemies Make Jokes Squealing Under Nervous Pressure; Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, Pluto
Biology taxonomy
Kings Play Chess On Funny Green Squares; Kingdom, Phylum, Class, Order, Family, Genus, Species
Musical scale
Every Good Boy Does Fine; E, G, B, D, F
3. Link information to visual cues. Often it's easier to remember a place or an image and its characteristics, than it is to recall a set of unfamiliar pieces of information. To memorize the information, you can try taking an item from the list and associating it in your mind with a picture or place that you know well.
For example, let's say you need to memorize the presidents of the United States since World War II. You could associate each of the presidents with a place you know well, such as your front porch:
Eisenhower
Sitting on the steps
Kennedy
Knocking at the front door
Johnson
Swinging on a porch swing
Nixon
Standing at the mailbox
Ford
Ringing the doorbell
Carter
Sitting in a wicker chair
Reagan
Standing under the porch light
Bush (1st)
Standing on the right
Clinton
Sitting at a table
Bush (2nd)
Standing on the left
To reinforce this, you could draw a sketch of your porch, and note on it the location of each president. This technique is so powerful that you might find yourself thinking of the presidents the next time you go to your porch.
4. Read with a purpose. Many psychologists think that the best way to remember what you read is to follow the PQ4R method. PQ4R is a mnemonic device for Preview, Question, and four R's: Read, Reflect, Recite, Review.
If you are reading a chapter in your biology book, for example, you should start by skimming the whole chapter for an overview. Then create some questions to concentrate on while you study, such as "How does photosynthesis work?" Then read the chapter.
After you've finished, reflect--think about how the chapter has answered your questions. Recite the answers back to yourself, explaining the information in your own words. Finally, go back through the book, skimming again for the main points.
Sound like a lot of work? It may take longer than a quick skim, but it's also a great way to make sure you retain what you are reading, rather than just sitting in front of the book and turning pages.
Grumpy Martha's Guide to Grammar and Usage
by Martha Brockenbrough
You may think, "Grammar, schmammar. Usage, schmusage," but when you use words incorrectly, you sound as funny as someone wearing underwear for a hat looks.
I'd like to spare you from this fate. You can sound smarter in just ten minutes with "Grumpy Martha's Guide to Grammar and Usage." This list isn't comprehensive, but it covers most of the frequent mistakes I hear. Plus, I give you a fat list of links you can use to get more information and have a little more fun.
Me, myself, and I
A million well-meaning parents are to blame for the rampant abuse of the letter I.
"It's Adam and I, not Adam and me." How many times have you heard that?
The thing is, sometimes "Adam and me" is correct. It depends on whether you are the subject or object of the sentence.
Are you glazing over yet? I understand and sympathize. But don't worry. There's an easier way to remember whether you should say I or me: Leave Adam out of the equation.
If you're asking yourself, Hmmm, is it "Adam and I went to the store," or "Adam and me went to the store," just try thinking of the problem without Adam. You wouldn't say "Me went to the store," would you? So "Adam and I" it is. Nor would you say "Lucy gave I the ball." Which is why "Lucy gave Adam and me the ball" is correct.
(By the way, when you want to get fancy and use the word myself, use it only for emphasis. It's not a substitute for me. "I love grammar, myself," you might say, when discussing language with your friends. But don't say, "Give myself a potato chip, please." Or "Talk to myself about your problems.")
Keep Learning
Accredited online degree programs are designed to fit your busy life. Find one that's right for you.
Avoid "X-rated" expressions
They're not actually X-rated, but if you think about them that way you can remember that there is no x in etcetera. Nor is there one in espresso.
Etcetera is Latin. It means "and the rest." Espresso is Italian, and it describes how coffee is "pressed out." It doesn't have anything to do with speed and therefore is not related to the word express. Although it can certainly speed you up if you drink it.
Be effective, not affected
Affect is a verb. Look at the a in affect and think "action." The movie affected her greatly.
Effect is a verb or a noun. It's most commonly used as a noun. The movie had an effect on her.
As a verb, effect means to bring something about, especially a change. Encarta World English Dictionary offers this example: They effected their escape through a rear window.
But there's no difference between saying that and saying "They escaped through a rear window," so you should always think twice before using effect as a verb.
Avian Flu
Avian Flu, also known as bird flu, an infectious disease of wild and domestic birds, caused by a range of viruses known as Type A influenza viruses. Variants of avian influenza viruses have also infected humans and a number of other mammals.
Avian influenza viruses exist in wild populations of seabirds, shorebirds, and other wildfowl, but do not usually cause illness in wild bird species. When wild birds contaminate ponds and fields with fecal droppings containing the virus, however, domesticated birds such as chickens, turkeys, and ducks can be infected. For these species, avian influenza is often fatal, afflicting the respiratory system and nervous system, and opening the way for dangerous bacterial infections. With their nasal and fecal secretions, sick individuals can rapidly spread illness to other poultry in the close confines of a farm enclosure or live animal market.
Avian influenza was not known to directly infect humans until 1997, when an outbreak in Hong Kong, China, caused by infected poultry, sickened 18 people, killing 6 of them. Death was caused by pneumonia or other respiratory ailments, kidney failure, or related complications. Symptoms of avian flu resemble those of other influenzas: fever, cough, sore throat, and muscle aches. Although humans have a degree of immunity to the influenza subtypes that circulate during the winter flu season, the human immune system is unaccustomed to recognizing and fighting off avian influenza. This makes the avian viral strains all the more dangerous. After the 1997 Hong Kong episode, other outbreaks of avian influenza followed.
Further confirmation that avian influenza can directly infect humans came in 2005 when scientists succeeded in reconstructing the infamous 1918 influenza virus, known as the Spanish flu, that killed from 20 million to 50 million people worldwide in the worst-known influenza pandemic. Two teams of United States government and university scientists succeeded in assembling the entire genetic code of the 1918 virus after discovering viral samples in the tissues of three victims of the disease, including a woman buried in Alaska’s permafrost whose body remained frozen. The scientists injected the reconstructed virus into fertilized bird eggs. The eggs died, confirming that the virus had an avian rather than human origin because a human influenza virus will not kill bird eggs.
Kontroversi di Balik Penemuan Amonia
Lagi-lagi, soal ada tidaknya bentuk kehidupan di planet di luar bumi diperdebatkan. Sensor wahana luar angkasa yang mengorbit di Mars, Mars Express, milik Badan Antariksa Eropa berhasil mendeteksi keberadaan spektrum amoniak.
Amoniak di sekitar atmosfer kemungkinan menjadi salah satu tanda keberadaan kehidupan di Planet Merah itu. Soalnya, amoniak hanya bertahan sebentar di atmosfer. Sehingga, bila amoniak terus-menerus terdapat di atmosfer Mars, maka pastilah ada sumbernya. Bisa berupa gunung api aktif atau mikroba. Namun, hingga kini belum ditemukan gunung berapi di Mars.
"Karena gunung api tidak ditemukan di sana, kami menduga amoniak menjadi sumber kehidupan di Mars," terang ilmuwan badan luar angkasa AS (NASA), Profesor Vittorio Formisano.
Spektrum keberadaan gas amoniak itu terdeteksi oleh sensor instrumen Planetary Fourier Spectrometer (PFS) yang dipasang pada Mars Express. PFS adalah peranti yang sensitif terhadap radiasi dengan spektrum antara 1,2-5 mikron dan 5-50 mikron, yang kaya akan molekul penting seperti air dan karbondioksida. Amoniak sendiri berada pada garis spektrum 10 mikron.
Amoniak terdeteksi beberapa bulan setelah ditemukan gas metana di atmosfer Mars. Metana juga gas yang bisa dihubungkan keberadaannya dengan kehidupan biologi di tempat gas tersebut ditemukan.
Karena amoniak bukanlah molekul yang stabil di atmosfer Mars, maka jika tidak disuplai gasnya terus-menerus, maka bahan ini akan segera hilang dalam beberapa jam. Sempat muncul spekulasi kalau sejatinya asal amoniak itu adalah kantong-kantong udara wahana pendarat Beagle yang hilang di Mars. Namun, setelah diselidiki lebih lanjut, diyakini kalau pendapat tersebut tidak sesuai dengan rentang penyebaran gas amoniak di Mars.
Jadi, adakah kehidupan di sana? Belum bisa dipastikan memang. Namun, sesungguhnya, perkara terpenting berkaitan dengan penemuan amoniak adalah kandungan nitrogen dan hidrogen. Nitrogen adalah gas yang langka di Mars. Tidak ada kehidupan di darat yang bisa bertahan tanpa keberadaan gas nitrogen. Karena itulah, keberadaan amoniak menjadi petunjuk kalau pelaku penghasil amoniak ini adalah mikroba. "Kalau amoniak bisa berada di atmosfer Mars, maka pastilah hal tersebut melibatkan kehidupan," kata Formisano. (bbc/frd)
Cara Praktis Tingkatkan Memori
PERNAHKAH Anda lupa di mana menyimpan kunci rumah? Anda berusaha keras mengingatnya, tapi tetap saja lupa. Ingatan atawa memori di mana kunci diletakkan tak kunjung muncul. Jika peristiwa itu sering terulang, jangan dulu risau. Belum tentu Anda pikun, meskipun usia Anda mulai lanjut.
Berdasar hasil riset, berapa pun usia Anda, kemampuan otak belum terlambat untuk ditingkatkan. Asalkan mengetahui bagaimana cara kerja otak. Riset terbaru American College of Neuropsychopharmacology's Annual Meeting menjelaskan bahwa orang tua di Amerika dapat meningkatkan kemampuan memorinya dengan mengubah sedikit cara hidup mereka. Yaitu dengan melatih memori, berolahraga, makan makanan sehat, dan mengurangi tingkat stres.
Menurut Gary Small, MD, guru besar ilmu psikiatri University of California Los Angeles, melakukan memory exercise dan mengurangi stres secara rutin dapat meningkatkan kemampuan memori seseorang. Ditambah diet sehat dan olahraga rutin. Kesimpulan ini berdasarkan riset dalam rentang waktu 14 hari, dengan melibatkan beberapa sukarelawan.
Para peserta dipantau peningkatan memorinya dengan melakukan empat cara. Pertama, latihan otak: mereka melakukan olahraga otak dengan permainan puzzle selama sehari untuk merangsang otak. Kedua, diet sehat: mereka makan lima kali sehari, dengan diet seimbang, tinggi lemak Omega-3. Kemudian mengonsumsi lima makanan kecil sehari untuk mengatur kadar glukosa dalam darah, yang merupakan sumber energi utama bagi otak.
Ketiga, olahraga fisik: berjalan cepat dan melakukan peregangan setiap hari untuk meningkatkan kesehatan fisik. Keempat, penurunan stres: melakukan peregangan dan relaksasi untuk mengatur stres. Sebab stres menyebabkan tubuh melepaskan kortisol. Zat ini dapat merusak pusat memori di otak.
Masing-masing peserta dites fungsi otaknya sebelum dan setelah 14 hari penelitian, menggunakan positron emission tomography (PET) scan. Hasilnya, ada peningkatan memori. Hal ini terlihat dengan adanya penurunan 5% metabolisme otak pada regio dorsal lateral prefrontal di otak. Artinya, kerja memori dan fungsi kognitif otak mereka lebih efisien.
Apakah pertambahan usia menyebabkan kerusakan memori? Pada usia tua, manusia kehilangan sekitar 40% neuron dalam otak. Selama ini diyakini, itulah penyebab menurunnya kapasitas otak untuk menerima, menyimpan, mengolah, dan mengeluarkan informasi. Tapi, menurut Dr. Albert dari Univesitas Harvard, bukan sel-sel otak atau neuron yang menentukan fungsi intelektual otak, melainkan korteks --tempat memori dan berpikir.
Riset tentang kerusakan otak pernah dilakukan Dr. Peter Davies, Direktur Penelitian Otak Penderita Alzheimer di Albert Einstein College of Medicine, New York. Menurut dia, otak yang sehat tetap berfungsi sangat baik sampai hari tua. Anjloknya kemampuan otak disebabkan penyakit, seperti diabetes, arteri karotid yang menebal, tekanan darah sistolik yang tinggi, dan stadium awal alzheimer.
Penjelasan lain, kerusakan otak adalah akibat proses oksidasi. Tiap sel punya ribuan pabrik energi, yang disebut mitokondria. Untuk menghasilkan energi, mitokondria membakar oksigen. Limbah pembakaran itu adalah radikal bebas. Radikal ini ternyata merusak tembok mitokondria dan racunnya menembus ke dalam sel, sehingga mempercepat penuaan.
Kerusakan akibat radikal bebas itu menumpuk sehingga produksi energi menurun. Nah, ketika radikal bebas menyerang sel saraf, dendrit mengerut dan sinapsis menghilang. Akibatnya, berkuranglah kemampuan komunikasi sel. Pada otak, radikal bebas dapat menghancurkan neuron dan berujung penyakit pikun, alzheimer.
Radikal bebas juga bisa masuk ke dalam tubuh melalui makanan, terutama yang berlemak, asap rokok, dan pencemaran udara. Tapi Tuhan Mahaadil. Radikal bebas bisa dihancurkan oleh antioksidan. Sumbernya adalah vitamin E, vitamin C, glutathion, koenzim Q 10, dan asam lipoik. Contoh buah-buahan dan sayuran yang kaya antioksidan adalah prem, bayam, kismis, bawang, dan tomat.
Lemak yang berasal dari ikan --disebut Omega-3-- merupakan makanan paling ampuh untuk membentuk kecerdasan otak. Peradaban-peradaban besar tumbuh di daerah tepian Sungai Nil, Tibet, Eufrat, Gangga, dan Yangtze Kiang, karena mereka biasa makan ikan. Kenapa bangsa Eskimo langka terserang penyakit berat, seperti jantung koroner dan diabetes mellitus? Ya, karena mereka biasa makan ikan laut.
Tapi, orang yang biasa makan ikan (Omega-3) jangan terlalu bangga. Bisa jadi mereka juga banyak mengonsumsi asal lemak Omega-6, seperti jagung, kedelai, sereal, telur, dan minyak goreng. Makanan ini sebenarnya berfaedah untuk mengatur peradangan, tekanan darah, ginjal, dan fungsi jantung. Tapi perbandingannya harus ideal: Omega-6 dan Omega-3 adalah 1:1.
Kelebihan Omega-6 bisa mengakibatkan peradangan pada jaringan sel otak. Padahal, masyarakat kota lebih suka makanan cepat saji yang mengandung Omega-6. Karena itu, perbanyaklah makan Omega-3, seperti ikan salmon, tuna, makarel, minyak canola, minyak zaitun, dan sayuran hijau.
Air susu ibu 30 kali lebih banyak Omega-3-nya ketimbang pada susu sapi. Faedahnya, bisa menurunkan risiko penyakit jantung, tekanan darah, dan gangguan emosional. Sebaliknya, kekurangan Omega-3 berakibat sejumlah gangguan mental, seperti depresi, ingatan yang jelek, kecerdasan rendah, skizofrenia, dan pikun.
Pisang adalah makanan murah meriah untuk otak. Aktivitas otak butuh energi berupa glukosa. Pasokan energi dari pisang lebih lambat ketimbang gula pasir dan sirup, tapi lebih cepat dari nasi, biskuit, dan roti. Selain itu, pisang mengandung vitamin B6, yang berfungsi sebagai koenzim untuk metabolisme protein serotonin, yang diyakini sebagai neurotransmiter efektif untuk fungsi otak.
Serotonin mempengaruhi hampir semua aspek dalam kehidupan otak, seperti membentuk mood, meningkatkan memori, dan melindungi sel otak dari proses penghancuran neuron. Serotonin tak hanya dipasok dari makanan, seperti cokelat dan minyak ikan, juga dari olahraga. Beberapa kalangan menyakini, olahraga tenaga dalam bisa mendeteksi kerusakan sel dan menormalkannya kembali. Sebab, dalam olahraga napas ini, produksi sel tubuh bisa meningkat, baik dalam otak maupun organ tubuh yang lain.
Kholis Bahtiar Bakri
Beberapa tips untuk memperkuat memori otak:
1. Latihlah mental, misalnya dengan menggunakan teknik puzzle dan teka-teki.
2. Latihan fisik (olahraga) tiga kali seminggu. Joging atau lari-lari kecil merupakan olahraga efektif untuk otak.
3. Utamakan ikan, daging unggas tanpa kulit, dan daging tidak berlemak. Batasi kuning telur, daging berlemak, dan makanan yang digoreng.
4. Diet rendah kalori. Gunakah karbohidrat yang terdapat dalam sereal, gandung, sayuran, dan buah-buahan.
5. Minumlah teh atau kopi paling tidak secangkir sehari.
6. Gunakan multivitamin sesuai petunjuk dokter, dan pakailah suplemen yang memacu kinerja otak.
7. Biasakah rileks dan hindari stres.
8. Dengarkan musik berirama barok atau klasik.
9. Jalankan ibadah secara khusyuk.
Hobbit Ditemukan di Flores
SYDNEY - Fosil manusia dari Flores ini merupakan temuan sensasional dalam arkeologi. Saat menggali gua batu kapur Liang Bua di sebuah pulau di NTT, tim Indonesia dan Australia menemukan kerangka manusia mini yang kemudian disebut Homo Floresiensis (Manusia Flores). Itu disebut sebagai spesies baru.
Ilmuwan Australia menyebutnya sebagai manusia seukuran hobbit (manusia kerdil) yang hidup 13 ribu tahun lalu di Indonesia. Setelah penemuan tersebut, mereka kemarin berharap menemukan yang lainnya di pulau-pulau sekitar.
Setelah dianalisis dan direkonstruksi, kerangka temuan 2003 itu merupakan kerangka seorang wanita dewasa dengan tinggi hanya satu meter dan mempunyai otak lebih kecil daripada otak simpanse. Manusia tersebut diperkirakan hidup bersamaan dengan manusia modern.
Tujuh homini (moyang manusia) berpostur kecil hasil temuan itu kemudian disebut Manusia Flores. Kerangka yang termuda diperkirakan hidup 13 ribu tahun silam.
"Penemuan spesies manusia yang langka ini, endemis spesies manusia di Flores, juga menunjukkan bahwa akan ada spesies sejenis di pulau lain yang berdekatan," ungkap Mike Morwood, ketua proyek penelitian yang juga profesor arkeologi di University of New England, Australia, dalam sebuah konferensi pers di Australia, kemarin.
"Jadi, Anda akan menemukan populasi homini kecil yang langka di Lombok, Sumbawa, Timor, atau di Sulawesi. Masing-masing di antara mereka merupakan spesies yang berbeda. Sebab, mereka berkembang terpisah," jelasnya.
Manusia Flores diperkirakan merupakan keturunan Homo Erectus. Homo Erectus mempunyai otak penuh yang besar dan tersebar mulai Afrika sampai Asia sekitar dua juta tahun lalu.
Morwood mengatakan, penemuan homini di Flores tersebut tidak terduga. Sebab, saat itu tidak ada hewan darat Asia yang menyeberangi laut menuju pulau-pulau timur Indonesia. Homini sendiri diduga tidak begitu berkembang sampai bisa membuat perahu dan berlayar.
Tapi, jika Homo Erectus berhasil mencapai Flores dan berevolusi menjadi manusia Flores, maka lainnya mungkin mencapai pulau-pulau sekitar. Kemudian, berevolusi menjadi spesies manusia.
Beberapa legenda menceritakan tentang makhluk kecil, Ebu Gogo, yang menyerupai manusia, hidup di pulau-pulau timur bertahun-tahun lalu. Penduduk Flores menggambarkan Ebu Gogo sebagai makhluk setinggi kurang lebih satu meter. Mereka menyebut cirinya berbadan penuh bulu dan sering "berbisik-bisik" dalam bahasanya sendiri.
Morwood mengungkapkan, penemuan homini di Asia Tenggara hampir bersamaan dengan mulainya pertanian 10 ribu tahun lalu. Itu berarti homini tersebut sezaman dengan manusia modern. Ini menambah bagian dari teka-teki evolusi manusia yang sangat kompleks.
Pohon keluarga homini, termasuk manusia dan pra-manusia, menyimpang dari simpanse sekitar tujuh juta tahun lalu. Morwood mengatakan, manusia Flores berevolusi terpisah. Menjadi begitu kecil karena kondisi lingkungan. Seperti kekurangan makanan dan sedikitnya pemangsa.
Para ilmuwan telah menyatukan kepingan-kepingan sehingga membentuk sebuah gambaran. Spesies kerdil berkulit gelap dan tidak berambut. Dengan kepala seukuran jeruk besar, mata cekung, hidung pesek, dan gigi besar. Mulut diproyeksikan agak ke depan, hampir tanpa dagu.
Yang mengejutkan para ilmuwan, meski otaknya kecil, manusia Flores itu dapat melakukan hal-hal kompleks. "Mereka membuat peralatan batu yang rumit. Beberapa tampaknya dimaksudkan untuk memburu hewan besar seperti stegodon, komodo�, dan untuk membunuh hewan-hewan besar ini," kata Morwood dengan nada kagum.
Penemuan sebelumnya, yang tertua berusia 95 ribu tahun dan yang termuda berusia 13 ribu tahun lalu. Berarti, usia manusia Flores tumpang tindih dengan manusia modern sekitar empat ribu tahun. Tapi, masih belum jelas apakah ada hubungan keduanya di Flores.(rtr/**/iis)
1 item
Bristlecone Pine, common name for a cone-bearing evergreen tree native to high, dry mountainous areas in the western United States. Bristlecone pines, named for the bristlelike prickles on the cone scales, are renowned for their longevity; some specimens have reached ages of 3,000 to 5,000 years, making bristlecone pines the oldest known living trees. Only two scattered populations of the trees exist—the Rocky Mountain bristlecone grows in Colorado, Arizona, New Mexico, and Utah, while the Great Basin bristlecone is found primarily in the White and Panamint mountains of southeastern California.
Bristlecone pines grow extremely slowly. In 100 years they may produce less than 2.5 cm (1 in) of growth rings on the trunk. One 700-year-old tree was found to be only 90 cm (3 ft) tall, with a trunk diameter of 7.5 cm (3 in). The oldest trees, found in the White Mountains, are weathered and misshapen. Typically, they have only one live branch with a few twigs bearing needles; they cling to life by a narrow ribbon of living bark that transports water upward from the soil. Unlike most trees, in which dead wood rots, weakening the trees and leading to their fall, the dead wood of the bristlecone pines remains solid.
The bristlecone pine can attain heights of 20 m (65 ft), but this is rare and occurs only at lower elevations. The bark is green and smooth on young trees and becomes scaly with age. The short, stiff, dark bluish-green needles are arranged in groups of five and are usually covered with specks of whitish resin, or sap. The needles are retained for 12 to 20 years (most pines retain their needles for 2 or 3 years). Small, reddish or purple cones appear in July and August. They develop into hard, reddish-brown cones, up to 9 cm (3.5 in) long, and ripen in September and October. The seeds are 7 to 10 mm (0.3 to 0.4 in) long.
Because of the renowned longevity of the bristlecone pine, the history of past climates is recorded in the details of the trees’ growth rings. This information gave rise to the science of dendrochronology, the use of tree growth rings for dating historic events and changes in the environment.
Soal UAN Kimia 1
1. Diantara perubahan materi berikut :
1. gula larut dalam air 4. kapur barus menyublim
2. lilin menyala 5. penyepuhan logam
3. pembuatan yoghurt 6. petasan meledak
Kelompok yang termasuk perubahan kimia adalah ........
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 6
D. 4, 5, dan 6
E. 2, 4, dan 5
2. Suatu larutan yang mengandung 45% glukosa mempunyai berat jenis 1,46 gram/cm, dalam 50 ml larutan tersebut mengandung glukosa sebanyak ........
A. 56,0 gram
B. 32,85 gram
C. 22,50 gram
D. 15,41 gram
E. 12,15 gram
3. Pernyataan yang tidak tepat mengenai atom, molekul dan ion adalah ........
A. atom merupakan zat tunggal
B. ion, zat tunggal yang bermuatan listrik
C. senyawa dapat diuraikan dengan reaksi kimia
D. molekul, gabungan dua atau lebih atom yang sama atau berbeda
E. senyawa, gabungan dari beberapa ion
4. Pasangan rumus kimia senyawa yang terbentuk dari ion-ion serta namanya yang benar adalah ........
A. Fe2(SO4)3, Besi (III) sulfat
B. Fe3(PO4)2, Besi (III) pospat
C. K2SO4, Kalsium sulfat
D. Cu2(PO4)3 : tembaga (II) pospat
E. Cu(SO4)2 : tembaga (II) sulfat
5. Supaya reaksi : a Al2S3 + b H2O + c O2 d Al(OH)3 + e S
menjadi reaksi yang setara, maka harga koefisien reaksi: a, b, c, d dan e berturut-turut adalah ........
A. 1, 3, 2, 2, 3
B. 2, 6, 4, 2, 3
C. 2, 6, 6, 4, 6
D. 2, 6, 3, 4, 6
E. 4, 6, 3, 4, 12
6. Bila masa atom relatif : Al = 27, S = 32, O = 16, H = 1, maka massa molekul relatif dari senyawa Al2(SO4)3.6H2O adalah ........
A. 370
B. 226
C. 338
D. 402
E. 450
7. Untuk oksidasi sempurna 1 liter campuran yang terdiri dari 60% gas metana (CH4) dan 40% gas etana (C2H6), diperlukan oksigen murni sebanyak ........
A. 2,4 liter
B. 2,6 liter
C. 2,8 liter
D. 3,0 liter
E. 3,2 liter
8. Sebanyak 300 gram suatu senyawa dengan rumus empiris CH2O mengandung 1024 molekul (C = 12, H = 1, O = 16).
Rumus molekul senyawa tersebut adalah ........
A. C2H4O2
B. C3H6O3
C. C4H8O4
D. C6H12O6
E. C5H10O5
9. Berdasarkan lambang atom , jumlah proton, elektron dan neutron dalam ion Fe3+ adalah ........
A. 26, 56, 30
B. 26, 26, 30
C. 26, 23, 30
D. 26, 30, 23
E. 23, 23, 30
10. Diketahui unsur-unsur P, Q, R, S dan T dengan nomor atom berturut-turut 19, 20, 13, 15, dan 35. Ikatan ion dapat terjadi antara atom-atom unsur ........
A. Q dan T
B. T dan S
C. P dan Q
D. R dan P
E. Q dan R
11. Nama senyawa : adalah ........
A. 4 - isopropil - 3 - heksena
B. 4 - etil - 5 - metil - 2 - heksuna
C. 3 - isopropil - 4 - heksuna
D. 4 - etil - 5 - metil - 3 - heptuna
E. 3 - etil - 2 - metil - 4 - heptuna
12. Premix merupakan bahan bakar bensin yang terdiri dari campuran ........
A. 20% n-heptana dan 80% isooktana
B. 80% premium dan 20% TEL
C. 20% isioktana dan 80% n-heptana
D. 20% premium dan 80% MTBE
E. 80% premium dan 20% MTBE
13. Logam Aluminium sebanyak 0,2 mol direaksikan dengan 600 ml larutan asam sulfat 0,5 M menurut reaksi : (belum setara)
Al(s) + H2SO4(aq) Al2 (SO4)3(aq) + H2(g)
Gas H2 yang terbentuk pada keadaan standar adalah ........
A. 2,24 liter
B. 2,90 liter
C. 4,48 liter
D. 6,72 liter
E. 11,2 liter
14. Diketahui :
CS2 + 3 O2 CO2 + 2 SO2 H = -1110 kJ.
CO2 C + O2 H = + 394 kJ
SO2 S + O2 H = + 297 kJ
Maka perubahan entalpi pembentukan CS2 adalah ........
A. + 122 kJ
B. - 122 kJ
C. + 419 kJ
D. - 419 kJ
E. + 906 kJ
15. Diketahui energi ikatan rata-rata dalam kJ/mol dari :
C = C : 607 O - H : 460
C - C : 343 C - O : 351
C - H : 410
Perubahan entalpi dari reaksi :
CH2 = CH2 + H2O CH3 - CH2 - OH adalah ........
A. -111 kJ/mol
B. +111 kJ/mol
C. -37 kJ/mol
D. +37 kJ/mol
E. -74 kJ/mol
16. Perhatikan data eksperimen sebagai berikut :
Berdasarkan data tersebut, pernyataan yang benar adalah ........
A. Orde reaksi terhadap H2 adalah 2
B. Orde reaksi terhadap SO2 adalah 2
C. Orde reaksi total adalah 4
D. Persamaan laju reaksi : v = k [H2]2 [SO2]2
E. Laju reaksi menjadi 4x jika [H2] dan [SO2] diperbesar 2x.
17. Perhatikan reaksi kesetimbangan berikut :
2 NO(g) + O2(g) 2 NO2(g) . H = + 150 kJ
apabila pada volume tetap suhu dinaikkan, maka kesetimbangan bergeser ke arah ........
A. kanan dan harga K tetap
B. kiri dan harga K makin kecil
C. kanan dan harga K makin besar
D. kanan dan harga K makin kecil
E. kiri dan harga K makin benar
18. 160 gram SO3 (Mr = 80) dipanaskan dalam wadah bervolume 1 liter dan terjadi reaksi :
2 SO3(g) 2 SO2(g) + O2(g)
setelah tercapai kesetimbangan perbandingan mol SO3 : O2 adalah 2 : 3.
Harga tetapan kesetimbangan reaksi tersebut adalah ........
A. 2,25
B. 4,50.
C. 4,75
D. 6,75
E. 7,25
19. Reaksi berikut ini yang menghasilkan gas adalah ........
A. NaCl + AgNO3
B. (NH4)2 SO4 + NaOH
C. Na2SO4 + BaCl2
D. NaOH + HCl
E. Pb(NO3)2 + HCl
20. Larutan H2SO4 0,4% (Mr = 98) dengan massa jenis 1,225 gram cm-3 mempunyai pH ........
A. 1,0
B. 2,0
C. 1,3
D. 2,6
E. 4,7
21. Suatu basa lemah LOH mempunyai pH = 10 + log 5, Kb LOH = 2,5 x 10-5, maka konsentrasi basa tersebut adalah ........
A. 0,01 M
B. 0,02 M
C. 0,03 M
D. 0,04 M
E. 0,05 M
22. Pasangan asam-basa konjugasi dari reaksi :
HSO4-(aq) +H2O(l) H3O-(aq) + SO42-(aq) adalah ....
A. HSO4-(aq) dengan H2O(l)
B. H3O+(aq) dengan SO42-(aq)
C. HSO4-(aq) dengan H3O+(aq)
D. H2O(l) dengan SO42-(aq)
E. HSO4-(aq) dengan SO42-(aq)
23. Suatu senyawa dengan rumus molekul C3H6O. Bila direaksikan dengan pereaksi Fehling menghasilkan endapan merah bata. Senyawa tersebut adalah ........
A. 1- propanol
B. 2- propanol
C. propanon
D. propanal
E. propanoat
24. Sebanyak 2,04 gram suatu asam karboksilat (C = 12, H = 1, O = 16) dapat dinetralkan oleh 40 ml larutan NaOH 0,5 M.
Asam karboksilat tersebut adalah ........
A. asam propanoat
B. asam pentanoat
C. asam butanoat
D. asam metanoat
E. asam etanoat
25. Reaksi gliserida dengan NaOH menghasilkan ........
A. alkohol dan alkanoat
B. lemak dan sabun
C. gliserol dan sabun
D. ester dan alkohol
E. lemak dan gliserol
26. Pembuatan koloid di bawah ini yang termasuk pembuatan cara kondensasi adalah ........
A. sol As2S3 dibuat dengan mengalirkan gas H2S ke dalam larutan As2O3
B. sol emas dibuat dengan melompatkan bunga api listrik dari elektroda Au dalam air
C. sol belerang dibuat dengan mencampurkan serbuk belerang dengan gula kemudian dimasukkan dalam air
D. sol Al(OH)3 dibuat dengan menambahkan larutan Al(OH)3
E. sol agar-agar dibuat dengan memasukkan serbuk agar-agar ke dalam air panas
27. Zat antioksidan yang ditambahkan pada pembuatan margarin adalah ........
A. natrium benzoat
B. butyl hidroksi anisol
C. siklamat
D. beta karoten
E. isoamil asetat
28. Diantara pestisida di bawah ini yang digunakan untuk membasmi tikus adalah ........
A. Nematisida
B. Fungisida
C. Herbasida
D. Insektisida
E. Rodentisida
29. Uranium meluruh dengan persamaan :
Jumlah partikel dan yang dipancarkan berturut-turut sebanyak ........
A. 6 dan 2
B. 6 dan 4
C. 8 dan 6
D. 8 dan 4
E. 7 dan 4
30. Senyawa yang dapat merusak lapisan ozon adalah ........
A. CF2Cl2 dan NO2
B. SO2 dan NO2
C. SO2 dan NO
D. CF2Cl2 dan NO
E. CF2Cl2 dan SO2
31. Ke dalam 500 gram air dilarutkan 40 gram senyawa Fe2(SO4)3. Jika Kd air = 0,52°C/m; derajat ionisasi 0,8, maka kenaikan titik didih larutan tersebut adalah ........
(Ar : Fe = 56, S = 32, O = 16)
A. 0,333 °C
B. 0,354 °C
C. 0,416 °C
D. 0,437 °C
E. 0,496 °C
32. Larutan yang isotonic dengan larutan KBr 0,3 M pada suhu yang sama adalah ........
A. 0,3 M Natrium sulfat
B. 0,1 M Ammonium sulfat
C. 0,2 M Kalium Kromat
D. 0,5 M Glukosa
E. 0,1 M Asam sulfat
33. 100 ml larutan Ca(OH)2 0,1 M dicampurkan ke dalam larutan CH3COOH 0,1 M, ternyata pH campurannya = 5. Jika harga Ka asam asetat 1 . 10-5 , maka volum larutan CH3COOH 0,1 M adalah ........
A. 100 ml
B. 150 ml
C. 200 ml
D. 300 ml
E. 400 ml
34. Diketahui garam-garam :
(1) Natrium asetat (3) Kalium sianida
(2) Ammonium sulfat (4) Ammonium sulfida
Pasangan garam yang larutannya dalam air mengalami hidrolisis adalah ........
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 3
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4
E. 1, 3, dan 4
35. Ke dalam 60 ml larutan HA 0,1 M (Ka = 1,5 x 10-4) ditambahkan 40 ml larutan Ba (OH)2 0,075 M, maka pH larutan yang terjadi adalah ........
A. 6 - 21og 2
B. 8 + log 2
C. 8 + 1og 2
D. 6 - log 2
E. 8
36. Kelarutan CaCO3 dalam air pada suhu tertentu = 10-3 mol/liter. Pada suhu yang sama kelarutan CaCO3 dalam larutan Ca(NO3)2 0,05 M, adalah ........
A. 2 x 10-4
B. 2 x 10-6
C. 2 x 10-8
D. 2 x 10-9
E. 5 x 10-9
37. Kelarutan Mg(OH)2 dalam air pada 25 °C adalah 1,16 mg per 100 cm³ (Mr = 58). Harga Ksp dari Mg(OH)2 adalah ........
A. 16 . 10-2
B. 8 . 10-11
C. 3,2 . 10-11
D. 8. 10-10
E. 3,2 . 10-13
38. Bilangan oksida Cl dari -1 sampai dengan +7. Ion atau molekul manakah di bawah ini yang tidak dapat mengalami reaksi disproporsionasi adalah ........
A. Cl2 dan HClO4
B. HCl dan HClO2
C. ClO2 dan HClO3
D. Cl2 dan KClO3
E. Cl- dan NaClO4
39. Pada reaksi H2SO4 + HI H2S + I2 + H2O
1,5 mol asam sulfat dapat mengoksidasi hidrogen Iodida sebanyak .......
A. 12 mol
B. 9 mol
C. 6 mol
D. 3 mol
E. 1,5 mol
40. Jika diketahui potensial elektroda standard dari :
Ag+(aq) + e Ag(s) E° = +0,80 volt
In3+(aq) + 3e In(s) E° = -0,34 volt
Mg2+(aq) + 2e Mg(s) E° = -2,37 volt
Mn2+(aq) + 2e Mn(s) E° = -1,20 volt
Pasangan yang memberikan perbedaan potensial sebesar +1,14. volt adalah ........
A. Ag Ag+ dan Mn2+ Mn
B. In In3+ dan Ag+ Ag
C. Mn Mn2+ dan Mg2+ Mg
D. Ag Ag+ dan In3+ In
E. Mg Mg2+ dan Ag+ Ag
41.
Peristiwa elektrolisasi dari ke lima gambar di atas yang menghasilkan gas pada suhu kamar di kedua elektrodanya adalah ........
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
E. 1 dan 3
42. 50 ml larutan Ba(OH)2 0,1 M diperlukan untuk menetralisir hasil elektrolisis LSO4 dengan elektroda Pt. Jika di katode terbentuk 0,325 gram logam L, maka massa atom relatif logam tersebut adalah ........
A. 24
B. 40
C. 56
D. 59
E. 65
43. Bilangan kuantum dari elektron terakhir suatu atom unsur dengan nomor 40 adalah ........
A. n = 4 l = 2 m = +1 s = -½
B. n = 4 l = 2 m = -1 s = +½
C. n = 5 l = 0 m = 0 s = -½
D. n = 5 l = 2 m = 1 s = +½
E. n = 4 l = 2 m = 0 s = -½
44. Unsur dengan konfigurasi elektron :
1s2 2S2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d8 5s2
terletak pada ....
A. periode ke 5, golongan VIII B
B. periode ke 5, golongan II B
C. periode ke 5, golongan II A
D. periode ke 4, golongan II A
E. periode ke 4, golongan VIII A
45. Diberikan pasangan kelompok senyawa berikut :
1. NH3 dengan BF 3. BF dengan H2O 5. NH3 dengan H2S
2. H2O dengan HCl 4. NH3 dengan HBr
Kelompok senyawa yang mempunyai ikatan hidrogen adalah ........
A. 2.dan 3
B. 4 dan 5
C. 1 dan 5
D. 1 dan 3
E. 3 dan 4
46. Gas mulia mempunyai konfigurasi elektron paling stabil.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan keadaan gas mulia tersebut adalah .......
A. energi ionisasinya terbesar dalam periodenya
B. di alam selalu dalam keadaan bebas
C. semua gas mulia tidak dapat dibuat senyawanya
D. makin besar nomor atomnya makin reaktif
E. semua elektron gas mulia telah berpasangan
47. Dari reaksi berikut ini :
1. Br2(aq) + KCl(aq) 3. Cl2(aq) + MgBr2(aq) 5. Br2(aq) +KF(aq)
2. F2(aq) + KBr2(aq) 4. I2(aq) + NaCl(aq)
Reaksi yang dapat berlangsung secara spontan adalah ........
A. 1 dan 2
B. 4 dan 5
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 2 dan 3
48. BF dan HCl dapat dibuat dengan memanaskan garam halidanya dengan asam sulfat pekat, tetapi HBr dan HI tidak dapat dibuat dengan cara yang sama. Hal ini terjadi karena ........
A. HF dan HCl adalah asam yang lebih kuat dari HBr dan HI
B. Br- dan I- dapat dioksidasikan oleh asam sulfat pekat
C. Ikatan HF dan HCl lebih kuat dari pada ikatan HBr dan HI
D. F- dan Cl- dapat dioksidasi oleh asam sulfat pekat
E. HBr dan HI mudah menguap
49. Garam kalium dan garam barium jika dibakar pada nyala api Bunsen akan memberikan spektrum emisi berwarna ........
A. ungu dan hijau
B. kuning dan merah
C. ungu dan biru
D. hijau dan kuning
E. kuning dan biru
50. Diketahui senyawa-senyawa :
1. kriolit 3. bauksit 5. kaolin
2. kaporit 4. kalkopirit
Pasangan senyawa yang mengandung aluminium adalah ........
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 3, dan 5
E. 2, 4, dan 5
51. Urutan yang benar pada proses pengolahan tembaga dari bijih tembaga adalah ........
A. reduksi - pemekatan - pemanggangan - elektrolisis
B. elektrolisis - reduksi - pemekatan - pemanggangan
C. pemanggangan - elektrolisis - reduksi - pemekatan
D. pemekatan - elektrolisis - pemanggangan - reduksi
E. pemekatan - pemanggangan - reduksi - elektrolisis
52. Nama senyawa kompleks: K[Co(NH3) (S2O3)2] adalah ........
A. Kalium tetramin disulfatokobalt (III)
B. Kalium tetramin ditiosulfatokobaltat (III)
C. Kalium tetramin ditiosi anatokobaltat (III)
D. Kalium tetramin ditiosulfatokobalt (II)
E. Kalium tetramin disulfatokobalt (H)
53. Jika senyawa direaksikan dengan HCl, maka akan dihasilkan........
A. 2 - metil - 3 - kloro - pentana
B. 2 - kloro - 4 - metil - pentana
C. 2 - metil - 4 - kloro - pentana
D. 3 - kloro - 2 - metil - pentana
E. 2 - kloro - 2 - metil - pentana
54. Senyawa karbon berikut yang mempunyai isomer optik adalah ........
A. C3H6O3
B. C3H6O
C. C3H6O2
D. C3H8O
E. C3H8O3
55. Senyawa haloalkana yang digunakan sebagai obat bius dengan sebutan Halotan adalah.....
A. CBr2 ClF
B. CH2 = CHCl
C. CF3 - CHClBr
D. CCl2F2
E. CHF2 - C Cl2 Br
57. Diberikan tabel polimer sebagai berikut :
Pasangan yang tepat dari ketiga komponen di atas adalah ........
A. 2 dan 4
B. 1 dan 3
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
E. 2 dan 3
58. Suatu karbohidrat dengan pereaksi Fehling akan memberikan endapan merah bata, dan jika dihidrolisis akan menghasilkan dua macam karbohidrat yang berlainan.
Zat tersebut adalah ........
A. maltosa
B. sukrosa
C. selulosa
D. amilum
E. laktosa
59. Data percobaan uji protein sebagai berikut :
Berdasarkan data di atas, maka protein yang mengandung gugus inti benzena adalah ......
A. susu dan ikan
B. susu dan tahu
C. putih telur dan ikan
D. tahu dan ikan
E. susu dan putih ikan
60. Senyawa organik dalam tubuh makhluk hidup dapat digolongkan ke dalam :
1. Karbohidrat 3. Lipid 5. Vitamin
2. Protein 4. Asam nukleat
Yang dapat menghasilkan energi dalam tubuh adalah ........
A. 1, 2, 3, 4, dan 5
B. 1, 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 1, 2, dan 3
E. 1, 2, dan 4
1. gula larut dalam air 4. kapur barus menyublim
2. lilin menyala 5. penyepuhan logam
3. pembuatan yoghurt 6. petasan meledak
Kelompok yang termasuk perubahan kimia adalah ........
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 6
D. 4, 5, dan 6
E. 2, 4, dan 5
2. Suatu larutan yang mengandung 45% glukosa mempunyai berat jenis 1,46 gram/cm, dalam 50 ml larutan tersebut mengandung glukosa sebanyak ........
A. 56,0 gram
B. 32,85 gram
C. 22,50 gram
D. 15,41 gram
E. 12,15 gram
3. Pernyataan yang tidak tepat mengenai atom, molekul dan ion adalah ........
A. atom merupakan zat tunggal
B. ion, zat tunggal yang bermuatan listrik
C. senyawa dapat diuraikan dengan reaksi kimia
D. molekul, gabungan dua atau lebih atom yang sama atau berbeda
E. senyawa, gabungan dari beberapa ion
4. Pasangan rumus kimia senyawa yang terbentuk dari ion-ion serta namanya yang benar adalah ........
A. Fe2(SO4)3, Besi (III) sulfat
B. Fe3(PO4)2, Besi (III) pospat
C. K2SO4, Kalsium sulfat
D. Cu2(PO4)3 : tembaga (II) pospat
E. Cu(SO4)2 : tembaga (II) sulfat
5. Supaya reaksi : a Al2S3 + b H2O + c O2 d Al(OH)3 + e S
menjadi reaksi yang setara, maka harga koefisien reaksi: a, b, c, d dan e berturut-turut adalah ........
A. 1, 3, 2, 2, 3
B. 2, 6, 4, 2, 3
C. 2, 6, 6, 4, 6
D. 2, 6, 3, 4, 6
E. 4, 6, 3, 4, 12
6. Bila masa atom relatif : Al = 27, S = 32, O = 16, H = 1, maka massa molekul relatif dari senyawa Al2(SO4)3.6H2O adalah ........
A. 370
B. 226
C. 338
D. 402
E. 450
7. Untuk oksidasi sempurna 1 liter campuran yang terdiri dari 60% gas metana (CH4) dan 40% gas etana (C2H6), diperlukan oksigen murni sebanyak ........
A. 2,4 liter
B. 2,6 liter
C. 2,8 liter
D. 3,0 liter
E. 3,2 liter
8. Sebanyak 300 gram suatu senyawa dengan rumus empiris CH2O mengandung 1024 molekul (C = 12, H = 1, O = 16).
Rumus molekul senyawa tersebut adalah ........
A. C2H4O2
B. C3H6O3
C. C4H8O4
D. C6H12O6
E. C5H10O5
9. Berdasarkan lambang atom , jumlah proton, elektron dan neutron dalam ion Fe3+ adalah ........
A. 26, 56, 30
B. 26, 26, 30
C. 26, 23, 30
D. 26, 30, 23
E. 23, 23, 30
10. Diketahui unsur-unsur P, Q, R, S dan T dengan nomor atom berturut-turut 19, 20, 13, 15, dan 35. Ikatan ion dapat terjadi antara atom-atom unsur ........
A. Q dan T
B. T dan S
C. P dan Q
D. R dan P
E. Q dan R
11. Nama senyawa : adalah ........
A. 4 - isopropil - 3 - heksena
B. 4 - etil - 5 - metil - 2 - heksuna
C. 3 - isopropil - 4 - heksuna
D. 4 - etil - 5 - metil - 3 - heptuna
E. 3 - etil - 2 - metil - 4 - heptuna
12. Premix merupakan bahan bakar bensin yang terdiri dari campuran ........
A. 20% n-heptana dan 80% isooktana
B. 80% premium dan 20% TEL
C. 20% isioktana dan 80% n-heptana
D. 20% premium dan 80% MTBE
E. 80% premium dan 20% MTBE
13. Logam Aluminium sebanyak 0,2 mol direaksikan dengan 600 ml larutan asam sulfat 0,5 M menurut reaksi : (belum setara)
Al(s) + H2SO4(aq) Al2 (SO4)3(aq) + H2(g)
Gas H2 yang terbentuk pada keadaan standar adalah ........
A. 2,24 liter
B. 2,90 liter
C. 4,48 liter
D. 6,72 liter
E. 11,2 liter
14. Diketahui :
CS2 + 3 O2 CO2 + 2 SO2 H = -1110 kJ.
CO2 C + O2 H = + 394 kJ
SO2 S + O2 H = + 297 kJ
Maka perubahan entalpi pembentukan CS2 adalah ........
A. + 122 kJ
B. - 122 kJ
C. + 419 kJ
D. - 419 kJ
E. + 906 kJ
15. Diketahui energi ikatan rata-rata dalam kJ/mol dari :
C = C : 607 O - H : 460
C - C : 343 C - O : 351
C - H : 410
Perubahan entalpi dari reaksi :
CH2 = CH2 + H2O CH3 - CH2 - OH adalah ........
A. -111 kJ/mol
B. +111 kJ/mol
C. -37 kJ/mol
D. +37 kJ/mol
E. -74 kJ/mol
16. Perhatikan data eksperimen sebagai berikut :
Berdasarkan data tersebut, pernyataan yang benar adalah ........
A. Orde reaksi terhadap H2 adalah 2
B. Orde reaksi terhadap SO2 adalah 2
C. Orde reaksi total adalah 4
D. Persamaan laju reaksi : v = k [H2]2 [SO2]2
E. Laju reaksi menjadi 4x jika [H2] dan [SO2] diperbesar 2x.
17. Perhatikan reaksi kesetimbangan berikut :
2 NO(g) + O2(g) 2 NO2(g) . H = + 150 kJ
apabila pada volume tetap suhu dinaikkan, maka kesetimbangan bergeser ke arah ........
A. kanan dan harga K tetap
B. kiri dan harga K makin kecil
C. kanan dan harga K makin besar
D. kanan dan harga K makin kecil
E. kiri dan harga K makin benar
18. 160 gram SO3 (Mr = 80) dipanaskan dalam wadah bervolume 1 liter dan terjadi reaksi :
2 SO3(g) 2 SO2(g) + O2(g)
setelah tercapai kesetimbangan perbandingan mol SO3 : O2 adalah 2 : 3.
Harga tetapan kesetimbangan reaksi tersebut adalah ........
A. 2,25
B. 4,50.
C. 4,75
D. 6,75
E. 7,25
19. Reaksi berikut ini yang menghasilkan gas adalah ........
A. NaCl + AgNO3
B. (NH4)2 SO4 + NaOH
C. Na2SO4 + BaCl2
D. NaOH + HCl
E. Pb(NO3)2 + HCl
20. Larutan H2SO4 0,4% (Mr = 98) dengan massa jenis 1,225 gram cm-3 mempunyai pH ........
A. 1,0
B. 2,0
C. 1,3
D. 2,6
E. 4,7
21. Suatu basa lemah LOH mempunyai pH = 10 + log 5, Kb LOH = 2,5 x 10-5, maka konsentrasi basa tersebut adalah ........
A. 0,01 M
B. 0,02 M
C. 0,03 M
D. 0,04 M
E. 0,05 M
22. Pasangan asam-basa konjugasi dari reaksi :
HSO4-(aq) +H2O(l) H3O-(aq) + SO42-(aq) adalah ....
A. HSO4-(aq) dengan H2O(l)
B. H3O+(aq) dengan SO42-(aq)
C. HSO4-(aq) dengan H3O+(aq)
D. H2O(l) dengan SO42-(aq)
E. HSO4-(aq) dengan SO42-(aq)
23. Suatu senyawa dengan rumus molekul C3H6O. Bila direaksikan dengan pereaksi Fehling menghasilkan endapan merah bata. Senyawa tersebut adalah ........
A. 1- propanol
B. 2- propanol
C. propanon
D. propanal
E. propanoat
24. Sebanyak 2,04 gram suatu asam karboksilat (C = 12, H = 1, O = 16) dapat dinetralkan oleh 40 ml larutan NaOH 0,5 M.
Asam karboksilat tersebut adalah ........
A. asam propanoat
B. asam pentanoat
C. asam butanoat
D. asam metanoat
E. asam etanoat
25. Reaksi gliserida dengan NaOH menghasilkan ........
A. alkohol dan alkanoat
B. lemak dan sabun
C. gliserol dan sabun
D. ester dan alkohol
E. lemak dan gliserol
26. Pembuatan koloid di bawah ini yang termasuk pembuatan cara kondensasi adalah ........
A. sol As2S3 dibuat dengan mengalirkan gas H2S ke dalam larutan As2O3
B. sol emas dibuat dengan melompatkan bunga api listrik dari elektroda Au dalam air
C. sol belerang dibuat dengan mencampurkan serbuk belerang dengan gula kemudian dimasukkan dalam air
D. sol Al(OH)3 dibuat dengan menambahkan larutan Al(OH)3
E. sol agar-agar dibuat dengan memasukkan serbuk agar-agar ke dalam air panas
27. Zat antioksidan yang ditambahkan pada pembuatan margarin adalah ........
A. natrium benzoat
B. butyl hidroksi anisol
C. siklamat
D. beta karoten
E. isoamil asetat
28. Diantara pestisida di bawah ini yang digunakan untuk membasmi tikus adalah ........
A. Nematisida
B. Fungisida
C. Herbasida
D. Insektisida
E. Rodentisida
29. Uranium meluruh dengan persamaan :
Jumlah partikel dan yang dipancarkan berturut-turut sebanyak ........
A. 6 dan 2
B. 6 dan 4
C. 8 dan 6
D. 8 dan 4
E. 7 dan 4
30. Senyawa yang dapat merusak lapisan ozon adalah ........
A. CF2Cl2 dan NO2
B. SO2 dan NO2
C. SO2 dan NO
D. CF2Cl2 dan NO
E. CF2Cl2 dan SO2
31. Ke dalam 500 gram air dilarutkan 40 gram senyawa Fe2(SO4)3. Jika Kd air = 0,52°C/m; derajat ionisasi 0,8, maka kenaikan titik didih larutan tersebut adalah ........
(Ar : Fe = 56, S = 32, O = 16)
A. 0,333 °C
B. 0,354 °C
C. 0,416 °C
D. 0,437 °C
E. 0,496 °C
32. Larutan yang isotonic dengan larutan KBr 0,3 M pada suhu yang sama adalah ........
A. 0,3 M Natrium sulfat
B. 0,1 M Ammonium sulfat
C. 0,2 M Kalium Kromat
D. 0,5 M Glukosa
E. 0,1 M Asam sulfat
33. 100 ml larutan Ca(OH)2 0,1 M dicampurkan ke dalam larutan CH3COOH 0,1 M, ternyata pH campurannya = 5. Jika harga Ka asam asetat 1 . 10-5 , maka volum larutan CH3COOH 0,1 M adalah ........
A. 100 ml
B. 150 ml
C. 200 ml
D. 300 ml
E. 400 ml
34. Diketahui garam-garam :
(1) Natrium asetat (3) Kalium sianida
(2) Ammonium sulfat (4) Ammonium sulfida
Pasangan garam yang larutannya dalam air mengalami hidrolisis adalah ........
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 3
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4
E. 1, 3, dan 4
35. Ke dalam 60 ml larutan HA 0,1 M (Ka = 1,5 x 10-4) ditambahkan 40 ml larutan Ba (OH)2 0,075 M, maka pH larutan yang terjadi adalah ........
A. 6 - 21og 2
B. 8 + log 2
C. 8 + 1og 2
D. 6 - log 2
E. 8
36. Kelarutan CaCO3 dalam air pada suhu tertentu = 10-3 mol/liter. Pada suhu yang sama kelarutan CaCO3 dalam larutan Ca(NO3)2 0,05 M, adalah ........
A. 2 x 10-4
B. 2 x 10-6
C. 2 x 10-8
D. 2 x 10-9
E. 5 x 10-9
37. Kelarutan Mg(OH)2 dalam air pada 25 °C adalah 1,16 mg per 100 cm³ (Mr = 58). Harga Ksp dari Mg(OH)2 adalah ........
A. 16 . 10-2
B. 8 . 10-11
C. 3,2 . 10-11
D. 8. 10-10
E. 3,2 . 10-13
38. Bilangan oksida Cl dari -1 sampai dengan +7. Ion atau molekul manakah di bawah ini yang tidak dapat mengalami reaksi disproporsionasi adalah ........
A. Cl2 dan HClO4
B. HCl dan HClO2
C. ClO2 dan HClO3
D. Cl2 dan KClO3
E. Cl- dan NaClO4
39. Pada reaksi H2SO4 + HI H2S + I2 + H2O
1,5 mol asam sulfat dapat mengoksidasi hidrogen Iodida sebanyak .......
A. 12 mol
B. 9 mol
C. 6 mol
D. 3 mol
E. 1,5 mol
40. Jika diketahui potensial elektroda standard dari :
Ag+(aq) + e Ag(s) E° = +0,80 volt
In3+(aq) + 3e In(s) E° = -0,34 volt
Mg2+(aq) + 2e Mg(s) E° = -2,37 volt
Mn2+(aq) + 2e Mn(s) E° = -1,20 volt
Pasangan yang memberikan perbedaan potensial sebesar +1,14. volt adalah ........
A. Ag Ag+ dan Mn2+ Mn
B. In In3+ dan Ag+ Ag
C. Mn Mn2+ dan Mg2+ Mg
D. Ag Ag+ dan In3+ In
E. Mg Mg2+ dan Ag+ Ag
41.
Peristiwa elektrolisasi dari ke lima gambar di atas yang menghasilkan gas pada suhu kamar di kedua elektrodanya adalah ........
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
E. 1 dan 3
42. 50 ml larutan Ba(OH)2 0,1 M diperlukan untuk menetralisir hasil elektrolisis LSO4 dengan elektroda Pt. Jika di katode terbentuk 0,325 gram logam L, maka massa atom relatif logam tersebut adalah ........
A. 24
B. 40
C. 56
D. 59
E. 65
43. Bilangan kuantum dari elektron terakhir suatu atom unsur dengan nomor 40 adalah ........
A. n = 4 l = 2 m = +1 s = -½
B. n = 4 l = 2 m = -1 s = +½
C. n = 5 l = 0 m = 0 s = -½
D. n = 5 l = 2 m = 1 s = +½
E. n = 4 l = 2 m = 0 s = -½
44. Unsur dengan konfigurasi elektron :
1s2 2S2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d8 5s2
terletak pada ....
A. periode ke 5, golongan VIII B
B. periode ke 5, golongan II B
C. periode ke 5, golongan II A
D. periode ke 4, golongan II A
E. periode ke 4, golongan VIII A
45. Diberikan pasangan kelompok senyawa berikut :
1. NH3 dengan BF 3. BF dengan H2O 5. NH3 dengan H2S
2. H2O dengan HCl 4. NH3 dengan HBr
Kelompok senyawa yang mempunyai ikatan hidrogen adalah ........
A. 2.dan 3
B. 4 dan 5
C. 1 dan 5
D. 1 dan 3
E. 3 dan 4
46. Gas mulia mempunyai konfigurasi elektron paling stabil.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan keadaan gas mulia tersebut adalah .......
A. energi ionisasinya terbesar dalam periodenya
B. di alam selalu dalam keadaan bebas
C. semua gas mulia tidak dapat dibuat senyawanya
D. makin besar nomor atomnya makin reaktif
E. semua elektron gas mulia telah berpasangan
47. Dari reaksi berikut ini :
1. Br2(aq) + KCl(aq) 3. Cl2(aq) + MgBr2(aq) 5. Br2(aq) +KF(aq)
2. F2(aq) + KBr2(aq) 4. I2(aq) + NaCl(aq)
Reaksi yang dapat berlangsung secara spontan adalah ........
A. 1 dan 2
B. 4 dan 5
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 2 dan 3
48. BF dan HCl dapat dibuat dengan memanaskan garam halidanya dengan asam sulfat pekat, tetapi HBr dan HI tidak dapat dibuat dengan cara yang sama. Hal ini terjadi karena ........
A. HF dan HCl adalah asam yang lebih kuat dari HBr dan HI
B. Br- dan I- dapat dioksidasikan oleh asam sulfat pekat
C. Ikatan HF dan HCl lebih kuat dari pada ikatan HBr dan HI
D. F- dan Cl- dapat dioksidasi oleh asam sulfat pekat
E. HBr dan HI mudah menguap
49. Garam kalium dan garam barium jika dibakar pada nyala api Bunsen akan memberikan spektrum emisi berwarna ........
A. ungu dan hijau
B. kuning dan merah
C. ungu dan biru
D. hijau dan kuning
E. kuning dan biru
50. Diketahui senyawa-senyawa :
1. kriolit 3. bauksit 5. kaolin
2. kaporit 4. kalkopirit
Pasangan senyawa yang mengandung aluminium adalah ........
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 3, dan 5
E. 2, 4, dan 5
51. Urutan yang benar pada proses pengolahan tembaga dari bijih tembaga adalah ........
A. reduksi - pemekatan - pemanggangan - elektrolisis
B. elektrolisis - reduksi - pemekatan - pemanggangan
C. pemanggangan - elektrolisis - reduksi - pemekatan
D. pemekatan - elektrolisis - pemanggangan - reduksi
E. pemekatan - pemanggangan - reduksi - elektrolisis
52. Nama senyawa kompleks: K[Co(NH3) (S2O3)2] adalah ........
A. Kalium tetramin disulfatokobalt (III)
B. Kalium tetramin ditiosulfatokobaltat (III)
C. Kalium tetramin ditiosi anatokobaltat (III)
D. Kalium tetramin ditiosulfatokobalt (II)
E. Kalium tetramin disulfatokobalt (H)
53. Jika senyawa direaksikan dengan HCl, maka akan dihasilkan........
A. 2 - metil - 3 - kloro - pentana
B. 2 - kloro - 4 - metil - pentana
C. 2 - metil - 4 - kloro - pentana
D. 3 - kloro - 2 - metil - pentana
E. 2 - kloro - 2 - metil - pentana
54. Senyawa karbon berikut yang mempunyai isomer optik adalah ........
A. C3H6O3
B. C3H6O
C. C3H6O2
D. C3H8O
E. C3H8O3
55. Senyawa haloalkana yang digunakan sebagai obat bius dengan sebutan Halotan adalah.....
A. CBr2 ClF
B. CH2 = CHCl
C. CF3 - CHClBr
D. CCl2F2
E. CHF2 - C Cl2 Br
57. Diberikan tabel polimer sebagai berikut :
Pasangan yang tepat dari ketiga komponen di atas adalah ........
A. 2 dan 4
B. 1 dan 3
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
E. 2 dan 3
58. Suatu karbohidrat dengan pereaksi Fehling akan memberikan endapan merah bata, dan jika dihidrolisis akan menghasilkan dua macam karbohidrat yang berlainan.
Zat tersebut adalah ........
A. maltosa
B. sukrosa
C. selulosa
D. amilum
E. laktosa
59. Data percobaan uji protein sebagai berikut :
Berdasarkan data di atas, maka protein yang mengandung gugus inti benzena adalah ......
A. susu dan ikan
B. susu dan tahu
C. putih telur dan ikan
D. tahu dan ikan
E. susu dan putih ikan
60. Senyawa organik dalam tubuh makhluk hidup dapat digolongkan ke dalam :
1. Karbohidrat 3. Lipid 5. Vitamin
2. Protein 4. Asam nukleat
Yang dapat menghasilkan energi dalam tubuh adalah ........
A. 1, 2, 3, 4, dan 5
B. 1, 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 1, 2, dan 3
E. 1, 2, dan 4
Rabu, 2008 Mei 21
Tiga Katalis Homogen Bekerja Sama Membentuk Polimer-Polimer Yang Unik
Sebuah sistem katalis dengan tiga komponen berhasil digunakan untuk membuat polimer bercabang dengan struktur-struktur yang tidak bisa didapat dengan sebuah katalis tunggal atau sepasang katalis yang bekerja bergandengan [J. Am. Chem. Soc., 124, 15280 (2002)].
Sistem reaksi yang menggunakan banyak katalis yang bekerja bersama-sama dapat memberikan beberapa keuntungan dibanding dengan reaksi-reaksi yang menggunakan katalis tunggal. Contohnya, zat-zat perantara reaksi pemisahan dan pemurnian - serta kerugian waktu dan hasilnya - dapat dihindari. Dan urutan dari reaksi yang memerlukan banyak langkah dapat disederhanakan jika zat-zat perantara dapat disiapkan di dalam wadah di mana semuanya akan diubahkan menjadi produk akhir. Tetapi mencari katalis-katalis dan kondisi-kondisi reaksi di mana dua atau lebih katalis dapat bekerja bersama-sama itu sukar.
Namun sekarang Guillermo C. Bazan, seorang profesor kimia dan material di University of California, Santa Barbara; mahasiswa pascasarjana Zachary J. A. Komon; dan rekan kerja mereka di Santa Barbara dan Symyx Technologies sudah mendemonstrasikan sebuah sistem dengan tiga katalis yang homogen; ketiga campuran ini bekerja sama mengubah sebuah monomer tunggal - etilen - menjadi polietilen bercabang. Jumlah dan jenis cabang yang dihasilkan dapat dikontrol dengan menyesuaikan komposisi campuran katalisnya.
Tiga katalis ini terdiri dari dua persenyawaan organonikel dan sebuah persenyawaan organotitanium. Satu dari katalis dengan unsur dasar nikel mengubah etilen menjadi 1-butena, sedangkan yang lainnya mengubah olefin menjadi penyebaran dari 1-alkena. Persenyawaan titanium menggabungkan etilen dan hasil dari reaksi-reaksi lainnya menjadi polietilen.
Tiga katalis homogen berunsur dasar metal bekerja sama membentuk polietilen bercabang dari etilen
"Mengoptimumkan reaksi dan mencari jalan melalui faktor-faktor yang membingungkan memerlukan teknik banyak-hasil (high-throughput techniques) yang cangggih," tegas Bazan. "Saya meragukan kita dapat melakukan riset seperti ini 10 tahun yang lalu."
(diterjemahkan oleh Shirley Deborah)
Copyright © 2003 American Chemical Society
Sistem reaksi yang menggunakan banyak katalis yang bekerja bersama-sama dapat memberikan beberapa keuntungan dibanding dengan reaksi-reaksi yang menggunakan katalis tunggal. Contohnya, zat-zat perantara reaksi pemisahan dan pemurnian - serta kerugian waktu dan hasilnya - dapat dihindari. Dan urutan dari reaksi yang memerlukan banyak langkah dapat disederhanakan jika zat-zat perantara dapat disiapkan di dalam wadah di mana semuanya akan diubahkan menjadi produk akhir. Tetapi mencari katalis-katalis dan kondisi-kondisi reaksi di mana dua atau lebih katalis dapat bekerja bersama-sama itu sukar.
Namun sekarang Guillermo C. Bazan, seorang profesor kimia dan material di University of California, Santa Barbara; mahasiswa pascasarjana Zachary J. A. Komon; dan rekan kerja mereka di Santa Barbara dan Symyx Technologies sudah mendemonstrasikan sebuah sistem dengan tiga katalis yang homogen; ketiga campuran ini bekerja sama mengubah sebuah monomer tunggal - etilen - menjadi polietilen bercabang. Jumlah dan jenis cabang yang dihasilkan dapat dikontrol dengan menyesuaikan komposisi campuran katalisnya.
Tiga katalis ini terdiri dari dua persenyawaan organonikel dan sebuah persenyawaan organotitanium. Satu dari katalis dengan unsur dasar nikel mengubah etilen menjadi 1-butena, sedangkan yang lainnya mengubah olefin menjadi penyebaran dari 1-alkena. Persenyawaan titanium menggabungkan etilen dan hasil dari reaksi-reaksi lainnya menjadi polietilen.
Tiga katalis homogen berunsur dasar metal bekerja sama membentuk polietilen bercabang dari etilen
"Mengoptimumkan reaksi dan mencari jalan melalui faktor-faktor yang membingungkan memerlukan teknik banyak-hasil (high-throughput techniques) yang cangggih," tegas Bazan. "Saya meragukan kita dapat melakukan riset seperti ini 10 tahun yang lalu."
(diterjemahkan oleh Shirley Deborah)
Copyright © 2003 American Chemical Society
Sejarah Singkat Piranti Semikonduktor
Solid-state transistor (biasanya hanya disebut transistor) pertama kali ditemukan oleh Shockley, Bardeen, dan Brattain, ketiganya ilmuwan Bell Laboratories di Amerika Serikat, pada tahun 1948. Tidaklah berlebihan untuk mengatakan bahwa transistor merupakan salah satu penemuan terpenting di abad ke-20 sejajar dengan penemuan struktur DNA dan teknologi internet. Kemajuan di bidang teknologi pengolahan bahan (material processing) selalu diiringi oleh makin canggihnya (makin kompak, cepat, rendahnya konsumsi daya listrik) mikroprocessor, yang merupakan otak dari komputer. Sebagai contoh, dalam chip Pentium tahun 1993 dapat ditemukan 3,1 juta transistor sedangkan Pentium M tahun 2003 mempunyai sekitar 77 juta transistor.
Pada umumnya, solid-state transistor yang digunakan dalam rangkaian elektronika terbuat dari bahan semikonduktor, terutama silikon. Selain dipakai untuk fungsi-fungsi elektronik, bahan semikonduktor, terutama jenis senyawa golongan III dan V (compound semiconductor), juga dapat dipakai untuk membuat piranti solid-state yang mengeluarkan cahaya seperti laser dan LED (Light Emitting Diode). Bersama dengan silikon, semikonduktor yang terbuat dari unsur-unsur golongan III-V juga merupakan salah satu teknologi kunci di bidang teknologi informasi belakangan ini.
Keunikan semikonduktor dibanding bahan lainnya ialah semikonduktor bisa diubah konduktivitasnya (konduktivitas adalah kemampuan bahan untuk membawa arus listrik) dengan cara sengaja memasukkan elemen lain ke dalam kristal semikonduktor. Teknik ini disebut doping. Kristal silikon yang 100% murni mempunyai muatan yang netral karena semua elektron valensi dari silikon (keseluruhannya ada 4 buah) berpasangan dengan elektron valensi atom silikon lainnya. Oleh karena kristal silikon murni mempunyai muatan netral, maka supaya dapat memiliki muatan atau menghantarkan arus listrik, kristal silikon harus dibuat tidak murni dengan cara memasukkan atom-atom dari elemen lainnya. Bila di-doping dengan atom golongan III seperti boron, kristal silikon mempunyai total muatan yang positif dan jika di-doping oleh atom golongan V seperti fosfor, maka total muatannya negatif. Kristal silikon yang total muatannya positif disebut tipe p, dan yang negatif disebut tipe n.
Orbital valensi kristal silikon tipe n
Jika potensial listrik dikenakan pada kristal silikon, arah arus listrik pada tipe n dan tipe p akan berlawanan satu sama lain. Menempatkan tipe n dan tipe p secara bersebelahan akan menghasilkan piranti yang disebut dioda, yang dapat digunakan sebagai switch elektronik. Berbeda dengan dioda yang mempunyai 2 buah terminal (p dan n), transistor mempunyai 3 buah (n-p-n atau p-n-p) dan dapat digunakan sebagai switch (seperti tombol on/off) atau sebagai amplifier arus listrik (seumpama volume control pada radio). Saat ini sebagian besar transistor yang terdapat dalam rangkaian digital, seperti mikroprocessor di dalam PC, merupakan transistor jenis MOSFET (Metal-Oxide-Semiconductor Field-Effect-Transistor) yang terbuat dari perunggu (metal), silikon dioksida (oxide) dan silikon (semiconductor) yang telah di-dope. Dalam pembuatan integrated circuit (IC), pertama-tama perancang chip mendesain rangkaian berdasarkan spesifikasi yang telah ditentukan. Desain ini biasanya dilakukan dengan bantuan komputer. Kemudian desain akan dikirim ke pabrik IC, di mana IC akan di-fabrikasi di dalam suatu ruangan bersih (clean room) yang jumlah partikel udaranya telah dikontrol melalui filter. Akhirnya IC yang telah jadi akan di-package dalam kemasan yang kita kenal sebelum dipasang di atas papan rangkaian.
Bagian dalam chip Pentium III (28 juta transistor)
Selain silikon, senyawa semikonduktor seperti GaAs juga digunakan dalam pembuatan LED atau dioda laser. Terobosan di bidang material engineering akhir-akhir ini telah menghasilkan LED warna biru menggunakan senyawa GaN, setelah dimungkinkannya untuk men-dope GaN tipe p. Dengan penemuan ini, sekarang LED telah tersedia dalam berbagai warna, dari biru (senyawa GaN) sampai merah (senyawa InGaAlP). Di Jepang, dalam sepuluh tahun ke depan rambu-rambu lalu lintas direncanakan akan diganti dari lampu biasa menjadi LED. Dibanding lampu biasa, LED mempunyai daya tahan lebih, konsumsi daya yang lebih rendah, dan intensitas cahaya yang lebih terang sehingga cocok untuk aplikasi seperti rambu lalu lintas. Disamping LED, laser dioda digunakan dalam sistem transmisi serat optik. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan akan bandwidth internet, sistem serat optik diperkirakan akan menjadi infrastruktur tulang punggung dalam teknologi IT masa depan.
Dari contoh-contoh di atas, kita bisa melihat bagaimana piranti solid-state dapat dipakai untuk meningkatkan kualitas hidup kita sehari-hari.
Kemajuan di bidang nanoteknologi belakangan ini telah memungkinkan para ilmuwan untuk mengontrol bahan secara super akurat dalam skala nanometer. Tahun lalu, ilmuwan dari Universitas Cornell di AS berhasil membuat single-atom transistor (transistor atom tunggal), yang dibuat oleh ahli kimia bersama dengan insinyur material setempat. Apabila tegangan listrik dikenakan ke transistor tersebut, elektron mengalir di antara elektroda melalui atom kobalt (pada gambar berwarna biru tua, tengah) yang disanggah oleh molekul pyridine (biru muda). Di masa depan terobosan-terobosan di bidang nanoteknologi seperti ini akan dapat menghasilkan aplikasi-aplikasi baru.
Pada umumnya, solid-state transistor yang digunakan dalam rangkaian elektronika terbuat dari bahan semikonduktor, terutama silikon. Selain dipakai untuk fungsi-fungsi elektronik, bahan semikonduktor, terutama jenis senyawa golongan III dan V (compound semiconductor), juga dapat dipakai untuk membuat piranti solid-state yang mengeluarkan cahaya seperti laser dan LED (Light Emitting Diode). Bersama dengan silikon, semikonduktor yang terbuat dari unsur-unsur golongan III-V juga merupakan salah satu teknologi kunci di bidang teknologi informasi belakangan ini.
Keunikan semikonduktor dibanding bahan lainnya ialah semikonduktor bisa diubah konduktivitasnya (konduktivitas adalah kemampuan bahan untuk membawa arus listrik) dengan cara sengaja memasukkan elemen lain ke dalam kristal semikonduktor. Teknik ini disebut doping. Kristal silikon yang 100% murni mempunyai muatan yang netral karena semua elektron valensi dari silikon (keseluruhannya ada 4 buah) berpasangan dengan elektron valensi atom silikon lainnya. Oleh karena kristal silikon murni mempunyai muatan netral, maka supaya dapat memiliki muatan atau menghantarkan arus listrik, kristal silikon harus dibuat tidak murni dengan cara memasukkan atom-atom dari elemen lainnya. Bila di-doping dengan atom golongan III seperti boron, kristal silikon mempunyai total muatan yang positif dan jika di-doping oleh atom golongan V seperti fosfor, maka total muatannya negatif. Kristal silikon yang total muatannya positif disebut tipe p, dan yang negatif disebut tipe n.
Orbital valensi kristal silikon tipe n
Jika potensial listrik dikenakan pada kristal silikon, arah arus listrik pada tipe n dan tipe p akan berlawanan satu sama lain. Menempatkan tipe n dan tipe p secara bersebelahan akan menghasilkan piranti yang disebut dioda, yang dapat digunakan sebagai switch elektronik. Berbeda dengan dioda yang mempunyai 2 buah terminal (p dan n), transistor mempunyai 3 buah (n-p-n atau p-n-p) dan dapat digunakan sebagai switch (seperti tombol on/off) atau sebagai amplifier arus listrik (seumpama volume control pada radio). Saat ini sebagian besar transistor yang terdapat dalam rangkaian digital, seperti mikroprocessor di dalam PC, merupakan transistor jenis MOSFET (Metal-Oxide-Semiconductor Field-Effect-Transistor) yang terbuat dari perunggu (metal), silikon dioksida (oxide) dan silikon (semiconductor) yang telah di-dope. Dalam pembuatan integrated circuit (IC), pertama-tama perancang chip mendesain rangkaian berdasarkan spesifikasi yang telah ditentukan. Desain ini biasanya dilakukan dengan bantuan komputer. Kemudian desain akan dikirim ke pabrik IC, di mana IC akan di-fabrikasi di dalam suatu ruangan bersih (clean room) yang jumlah partikel udaranya telah dikontrol melalui filter. Akhirnya IC yang telah jadi akan di-package dalam kemasan yang kita kenal sebelum dipasang di atas papan rangkaian.
Bagian dalam chip Pentium III (28 juta transistor)
Selain silikon, senyawa semikonduktor seperti GaAs juga digunakan dalam pembuatan LED atau dioda laser. Terobosan di bidang material engineering akhir-akhir ini telah menghasilkan LED warna biru menggunakan senyawa GaN, setelah dimungkinkannya untuk men-dope GaN tipe p. Dengan penemuan ini, sekarang LED telah tersedia dalam berbagai warna, dari biru (senyawa GaN) sampai merah (senyawa InGaAlP). Di Jepang, dalam sepuluh tahun ke depan rambu-rambu lalu lintas direncanakan akan diganti dari lampu biasa menjadi LED. Dibanding lampu biasa, LED mempunyai daya tahan lebih, konsumsi daya yang lebih rendah, dan intensitas cahaya yang lebih terang sehingga cocok untuk aplikasi seperti rambu lalu lintas. Disamping LED, laser dioda digunakan dalam sistem transmisi serat optik. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan akan bandwidth internet, sistem serat optik diperkirakan akan menjadi infrastruktur tulang punggung dalam teknologi IT masa depan.
Dari contoh-contoh di atas, kita bisa melihat bagaimana piranti solid-state dapat dipakai untuk meningkatkan kualitas hidup kita sehari-hari.
Kemajuan di bidang nanoteknologi belakangan ini telah memungkinkan para ilmuwan untuk mengontrol bahan secara super akurat dalam skala nanometer. Tahun lalu, ilmuwan dari Universitas Cornell di AS berhasil membuat single-atom transistor (transistor atom tunggal), yang dibuat oleh ahli kimia bersama dengan insinyur material setempat. Apabila tegangan listrik dikenakan ke transistor tersebut, elektron mengalir di antara elektroda melalui atom kobalt (pada gambar berwarna biru tua, tengah) yang disanggah oleh molekul pyridine (biru muda). Di masa depan terobosan-terobosan di bidang nanoteknologi seperti ini akan dapat menghasilkan aplikasi-aplikasi baru.
Antioksidan dan Radikal bebas
“Aktivitas antioksidan dalam segelas air teh sama dengan 7 buah apel.” Kalimat ini berasal dari iklan teh celup yang ditayangkan oleh televisi. Antioksidan di sini menjadi salah satu bahan persuasi terhadap konsumen agar membeli produk yang dipromosikan. Namun jika line layanan konsumen kurang memuaskan dalam menjawab segala sesuatunya tentang antioksidan, semoga tulisan ini dapat memberikan informasi yang berguna tentang antioksidan.
Antioksidan sebenarnya didefinisikan sebagai inhibitor yang bekerja menghambat oksidasi dengan cara bereaksi dengan radikal bebas reaktif membentuk radikal bebas tak reaktif yang relatif stabil. Tetapi mengenai radikal bebas yang berkaitan dengan penyakit, akan lebih sesuai jika antioksidan didefinisikan sebagai senyawa-senyawa yang melindungi sel dari efek berbahaya radikal bebas oksigen reaktif.
Efek berbahaya radikal bebas
Saat ini ditemukan bahwa ternyata radikal bebas berperan dalam terjadinya berbagai penyakit. Hal ini dikarenakan radikal bebas adalah spesi kimia yang memiliki pasangan elektron bebas di kulit terluar sehingga sangat reaktif dan mampu bereaksi dengan protein, lipid, karbohidrat, atau DNA. Reaksi antara radikal bebas dan molekul itu berujung pada timbulnya suatu penyakit.
Efek oksidatif radikal bebas dapat menyebabkan peradangan dan penuaan dini. Lipid yang seharusnya menjaga kulit agar tetap segar berubah menjadi lipid peroksida karena bereaksi dengan radikal bebas sehingga mempercepat penuaan. Kanker pun disebabkan oleh oksigen reaktif yang intinya memacu zat karsinogenik, sebagai faktor utama kanker. Selain itu, oksigen reaktif dapat meningkatkan kadar LDL (low density lipoprotein) yang kemudian menjadi penyebab penimbunan kolesterol pada dinding pembuluh darah. Akibatnya timbullah atherosklerosis atau lebih dikenal dengan penyakit jantung koroner. Di samping itu penurunan suplai darah atau ischemic karena penyumbatan pembuluh darah serta Parkinson yang diderita Muhammad Ali menurut patologi juga dikarenakan radikal bebas.
Tipe radikal bebas turunan oksigen reaktif sangat signifikan dalam tubuh. Oksigen reaktif ini mencakup superoksida (O`2), hidroksil (`OH), peroksil (ROO`), hidrogen peroksida (H2O2), singlet oksigen (O2), oksida nitrit (NO`), peroksinitrit (ONOO`) dan asam hipoklorit (HOCl).
Sumber radikal bebas
Sumber radikal bebas, baik endogenus maupun eksogenus terjadi melalui sederetan mekanisme reaksi. Yang pertama pembentukan awal radikal bebas (inisiasi), lalu perambatan atau terbentuknya radikal baru (propagasi), dan tahap terakhir (terminasi), yaitu pemusnahan atau pengubahan menjadi radikal bebas stabil dan tak reaktif.
Penjelasan mengenai sumber radikal bebas endogenus ini sangat bervariasi. Sumber endogenus dapat melewati autoksidasi, oksidasi enzimatik, fagositosis dalam respirasi, transpor elektron di mitokondria, oksidasi ion-ion logam transisi, atau melalui ischemic. Autoksidasi adalah senyawa yang mengandung ikatan rangkap, hidrogen alilik, benzilik atau tersier yang rentan terhadap oksidasi oleh udara. Contohnya lemak yang memproduksi asam butanoat, berbau tengik setelah bereaksi dengan udara. Oksidasi enzimatik menghasilkan oksidan asam hipoklorit. Di mana sekitar 70-90 % konsumsi O2 oleh sel fagosit diubah menjadi superoksida dan bersama dengan `OH serta HOCl membentuk H2O2 dengan bantuan bakteri. Oksigen dalam sistem transpor elektron menerima 1 elektron membentuk superoksida. Ion logam transisi, yaitu Co dan Fe memfasilitasi produksi singlet oksigen dan pembentukan radikal `OH melalui reaksi Haber-Weiss: H2O2 + Fe2+ ---> `OH + OH- + Fe3 +. Secara singkat, xantin oksida selama ischemic menghasilkan superoksida dan xantin. Xantin yang mengalami produksi lebih lanjut menyebabkan asam urat.
Sedangkan sumber eksogenus radikal bebas yakni berasal dari luar sistem tubuh, diantaranya sinar UV. Sinar UVB merangsang melanosit memproduksi melanin berlebihan dalam kulit, yang tidak hanya membuat kulit lebih gelap, melainkan juga berbintik hitam. Sinar UVA merusak kulit dengan menembus lapisan basal yang menimbulkan kerutan.
Penggolongan Antioksidan
Untuk memenuhi kebutuhan antioksidan, sebelumnya kita perlu mengenal penggolongan antioksidan itu sendiri. Antioksidan terbagi menjadi antioksidan enzim dan vitamin. Antioksidan enzim meliputi superoksida dismutase (SOD), katalase dan glutation peroksidase (GSH.Prx). Antioksidan vitamin lebih populer sebagai antioksidan dibandingkan enzim. Antioksidan vitamin mencakup alfa tokoferol (vitamin E), beta karoten dan asam askorbat (vitamin C).
Superoksida dismutase berperan dalam melawan radikal bebas pada mitokondria, sitoplasma dan bakteri aerob dengan mengurangi bentuk radikal bebas superoksida. SOD murni berupa peptida orgoteina yang disebut agen anti peradangan. Kerja SOD akan semakin aktif dengan adanya poliferon yang diperoleh dari konsumsi teh. Enzim yang mengubah hidrogen peroksida menjadi air dan oksigen adalah katalase. Fungsinya menetralkan hidrogen peroksida beracun dan mencegah formasi gelembung CO2 dalam darah.
Antioksidan glutation peroksidase bekerja dengan cara menggerakkan H2O2 dan lipid peroksida dibantu dengan ion logam-logam transisi. GSH.Prx mengandung Se. Sumber Se ada pada ikan, telur, ayam, bawang putih, biji gandum, jagung, padi, dan sayuran yang tumbuh di tanah yang kaya akan Se. Dosis Se yang terlalu tinggi bersifat racun.
Vitamin E dipercaya sebagai sumber antioksidan yang kerjanya mencegah lipid peroksidasi dari asam lemak tak jenuh dalam membran sel dan membantu oksidasi vitamin A serta mempertahankan kesuburan. Vitamin E disimpan dalam jaringan adiposa dan dapat diperoleh dari minyak nabati terutama minyak kecambah, gandum, kacang-kacangan, biji-bijian, dan sayuran hijau.
Sebagai antioksidan, beta karoten adalah sumber utama vitamin A yang sebagian besar ada dalam tumbuhan. Selain melindungi buah-buahan dan sayuran berwarna kuning atau hijau gelap dari bahaya radiasi matahari, beta karoten juga berperan serupa dalam tubuh manusia. Beta karoten terkandung dalam wortel, brokoli, kentang, dan tomat.
Antioksidan yang berasal dari sumber hewani walaupun menjadi penyumbang minoritas tetapi peranannya tidak dapat disepelekan begitu saja. Hal yang mengejutkan ada pada astaxanthin yang tergolong karoten. Menurut para ahli, astaxanthin 1000 kali lebih kuat sebagai antioksidan daripada vitamin E. Udang, ikan salmon, kerang merupakan sumber potansial astaxanthin. Tetapi kandungan astaxanthin terbanyak ada pada sejenis mikroalga, yaitu Haematococos pluvalis. Astaxanthinnya melindungi alga dari perubahan lingkungan seperti tingginya foto oksidasi ultraviolet dan evaporasi. Aktivitas antioksidan ini bekerja melawan lipid peroksida dan bahaya oksidasi LDL kolesterol maupun UV, serta membantu penglihatan, respon kekebalan, reproduksi dan pigmentasi bagi alga.
Sedangkan asam askorbat mudah dioksidasi menjadi asam dehidroaskorbat. Dengan demikian maka vitamin C juga berperan dalam menghambat reaksi oksidasi yang berlebihan dalam tubuh dengan cara bertindak sebagai antioksidan. Vitamin C terkandung dalam sayuran berwarna hijau dan buah-buahan.
Di samping penggolongan antioksidan di atas, ada pula senyawa lain yang dapat menggantikan vitamin E, yaitu flavonoid. Hal ini dikemukakan oleh Department of Environmental and Molecular Toxicology, Oregon State University. Flavonoid merupakan senyawa polifenol yang terdapat pada teh, buah-buahan, sayuran, anggur, bir dan kecap. Aktivitas antioksidan flavonoid tergantung pada struktur molekulnya terutama gugus prenil (CH3)2C=CH-CH2-. Dalam penelitian menunjukkan bahwa gugus prenil flavonoid dikembangkan untuk pencegahan atau terapi terhadap penyakit-penyakit yang diasosiasikan dengan radikal bebas.
Dari penjabaran di atas, setidaknya kita telah dapat mengetahui berbagai sumber antioksidan berikut mengapa antioksidan diperlukan bagi kesehatan. Prevention is much better than curation, however. Jadi, mulailah dengan menjaga kesehatan dari makanan dan minuman yang kita konsumsi setiap hari.
Antioksidan sebenarnya didefinisikan sebagai inhibitor yang bekerja menghambat oksidasi dengan cara bereaksi dengan radikal bebas reaktif membentuk radikal bebas tak reaktif yang relatif stabil. Tetapi mengenai radikal bebas yang berkaitan dengan penyakit, akan lebih sesuai jika antioksidan didefinisikan sebagai senyawa-senyawa yang melindungi sel dari efek berbahaya radikal bebas oksigen reaktif.
Efek berbahaya radikal bebas
Saat ini ditemukan bahwa ternyata radikal bebas berperan dalam terjadinya berbagai penyakit. Hal ini dikarenakan radikal bebas adalah spesi kimia yang memiliki pasangan elektron bebas di kulit terluar sehingga sangat reaktif dan mampu bereaksi dengan protein, lipid, karbohidrat, atau DNA. Reaksi antara radikal bebas dan molekul itu berujung pada timbulnya suatu penyakit.
Efek oksidatif radikal bebas dapat menyebabkan peradangan dan penuaan dini. Lipid yang seharusnya menjaga kulit agar tetap segar berubah menjadi lipid peroksida karena bereaksi dengan radikal bebas sehingga mempercepat penuaan. Kanker pun disebabkan oleh oksigen reaktif yang intinya memacu zat karsinogenik, sebagai faktor utama kanker. Selain itu, oksigen reaktif dapat meningkatkan kadar LDL (low density lipoprotein) yang kemudian menjadi penyebab penimbunan kolesterol pada dinding pembuluh darah. Akibatnya timbullah atherosklerosis atau lebih dikenal dengan penyakit jantung koroner. Di samping itu penurunan suplai darah atau ischemic karena penyumbatan pembuluh darah serta Parkinson yang diderita Muhammad Ali menurut patologi juga dikarenakan radikal bebas.
Tipe radikal bebas turunan oksigen reaktif sangat signifikan dalam tubuh. Oksigen reaktif ini mencakup superoksida (O`2), hidroksil (`OH), peroksil (ROO`), hidrogen peroksida (H2O2), singlet oksigen (O2), oksida nitrit (NO`), peroksinitrit (ONOO`) dan asam hipoklorit (HOCl).
Sumber radikal bebas
Sumber radikal bebas, baik endogenus maupun eksogenus terjadi melalui sederetan mekanisme reaksi. Yang pertama pembentukan awal radikal bebas (inisiasi), lalu perambatan atau terbentuknya radikal baru (propagasi), dan tahap terakhir (terminasi), yaitu pemusnahan atau pengubahan menjadi radikal bebas stabil dan tak reaktif.
Penjelasan mengenai sumber radikal bebas endogenus ini sangat bervariasi. Sumber endogenus dapat melewati autoksidasi, oksidasi enzimatik, fagositosis dalam respirasi, transpor elektron di mitokondria, oksidasi ion-ion logam transisi, atau melalui ischemic. Autoksidasi adalah senyawa yang mengandung ikatan rangkap, hidrogen alilik, benzilik atau tersier yang rentan terhadap oksidasi oleh udara. Contohnya lemak yang memproduksi asam butanoat, berbau tengik setelah bereaksi dengan udara. Oksidasi enzimatik menghasilkan oksidan asam hipoklorit. Di mana sekitar 70-90 % konsumsi O2 oleh sel fagosit diubah menjadi superoksida dan bersama dengan `OH serta HOCl membentuk H2O2 dengan bantuan bakteri. Oksigen dalam sistem transpor elektron menerima 1 elektron membentuk superoksida. Ion logam transisi, yaitu Co dan Fe memfasilitasi produksi singlet oksigen dan pembentukan radikal `OH melalui reaksi Haber-Weiss: H2O2 + Fe2+ ---> `OH + OH- + Fe3 +. Secara singkat, xantin oksida selama ischemic menghasilkan superoksida dan xantin. Xantin yang mengalami produksi lebih lanjut menyebabkan asam urat.
Sedangkan sumber eksogenus radikal bebas yakni berasal dari luar sistem tubuh, diantaranya sinar UV. Sinar UVB merangsang melanosit memproduksi melanin berlebihan dalam kulit, yang tidak hanya membuat kulit lebih gelap, melainkan juga berbintik hitam. Sinar UVA merusak kulit dengan menembus lapisan basal yang menimbulkan kerutan.
Penggolongan Antioksidan
Untuk memenuhi kebutuhan antioksidan, sebelumnya kita perlu mengenal penggolongan antioksidan itu sendiri. Antioksidan terbagi menjadi antioksidan enzim dan vitamin. Antioksidan enzim meliputi superoksida dismutase (SOD), katalase dan glutation peroksidase (GSH.Prx). Antioksidan vitamin lebih populer sebagai antioksidan dibandingkan enzim. Antioksidan vitamin mencakup alfa tokoferol (vitamin E), beta karoten dan asam askorbat (vitamin C).
Superoksida dismutase berperan dalam melawan radikal bebas pada mitokondria, sitoplasma dan bakteri aerob dengan mengurangi bentuk radikal bebas superoksida. SOD murni berupa peptida orgoteina yang disebut agen anti peradangan. Kerja SOD akan semakin aktif dengan adanya poliferon yang diperoleh dari konsumsi teh. Enzim yang mengubah hidrogen peroksida menjadi air dan oksigen adalah katalase. Fungsinya menetralkan hidrogen peroksida beracun dan mencegah formasi gelembung CO2 dalam darah.
Antioksidan glutation peroksidase bekerja dengan cara menggerakkan H2O2 dan lipid peroksida dibantu dengan ion logam-logam transisi. GSH.Prx mengandung Se. Sumber Se ada pada ikan, telur, ayam, bawang putih, biji gandum, jagung, padi, dan sayuran yang tumbuh di tanah yang kaya akan Se. Dosis Se yang terlalu tinggi bersifat racun.
Vitamin E dipercaya sebagai sumber antioksidan yang kerjanya mencegah lipid peroksidasi dari asam lemak tak jenuh dalam membran sel dan membantu oksidasi vitamin A serta mempertahankan kesuburan. Vitamin E disimpan dalam jaringan adiposa dan dapat diperoleh dari minyak nabati terutama minyak kecambah, gandum, kacang-kacangan, biji-bijian, dan sayuran hijau.
Sebagai antioksidan, beta karoten adalah sumber utama vitamin A yang sebagian besar ada dalam tumbuhan. Selain melindungi buah-buahan dan sayuran berwarna kuning atau hijau gelap dari bahaya radiasi matahari, beta karoten juga berperan serupa dalam tubuh manusia. Beta karoten terkandung dalam wortel, brokoli, kentang, dan tomat.
Antioksidan yang berasal dari sumber hewani walaupun menjadi penyumbang minoritas tetapi peranannya tidak dapat disepelekan begitu saja. Hal yang mengejutkan ada pada astaxanthin yang tergolong karoten. Menurut para ahli, astaxanthin 1000 kali lebih kuat sebagai antioksidan daripada vitamin E. Udang, ikan salmon, kerang merupakan sumber potansial astaxanthin. Tetapi kandungan astaxanthin terbanyak ada pada sejenis mikroalga, yaitu Haematococos pluvalis. Astaxanthinnya melindungi alga dari perubahan lingkungan seperti tingginya foto oksidasi ultraviolet dan evaporasi. Aktivitas antioksidan ini bekerja melawan lipid peroksida dan bahaya oksidasi LDL kolesterol maupun UV, serta membantu penglihatan, respon kekebalan, reproduksi dan pigmentasi bagi alga.
Sedangkan asam askorbat mudah dioksidasi menjadi asam dehidroaskorbat. Dengan demikian maka vitamin C juga berperan dalam menghambat reaksi oksidasi yang berlebihan dalam tubuh dengan cara bertindak sebagai antioksidan. Vitamin C terkandung dalam sayuran berwarna hijau dan buah-buahan.
Di samping penggolongan antioksidan di atas, ada pula senyawa lain yang dapat menggantikan vitamin E, yaitu flavonoid. Hal ini dikemukakan oleh Department of Environmental and Molecular Toxicology, Oregon State University. Flavonoid merupakan senyawa polifenol yang terdapat pada teh, buah-buahan, sayuran, anggur, bir dan kecap. Aktivitas antioksidan flavonoid tergantung pada struktur molekulnya terutama gugus prenil (CH3)2C=CH-CH2-. Dalam penelitian menunjukkan bahwa gugus prenil flavonoid dikembangkan untuk pencegahan atau terapi terhadap penyakit-penyakit yang diasosiasikan dengan radikal bebas.
Dari penjabaran di atas, setidaknya kita telah dapat mengetahui berbagai sumber antioksidan berikut mengapa antioksidan diperlukan bagi kesehatan. Prevention is much better than curation, however. Jadi, mulailah dengan menjaga kesehatan dari makanan dan minuman yang kita konsumsi setiap hari.
Langgan:
Entri (Atom)
